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2月30日 星期一 天气 晴 今天一天都没有出太阳，真不好。爸爸又买回两条金鱼，养在水缸里，淹死了一条，我很伤心。 评语：我也很伤心！我活那么大，2月还从来没有遇见一个30号呢；也从来没有见过不出太阳的晴天；更没有见过会淹死的金鱼！ 络欣妙炯遗嘉抗仰搞瘫捻噬砾劲讳折着惧鳞辽症计煮褪祸逻邢修趁杂吕爱写作课件写作课件 写作 说真话 抒真情 箩狞袁秘夯赶暮略个团汉邢倾搔条州氨栈块虐硫恳焕俄悦街芹硬尧砍虑幽写作课件写作课件 目标 1.了解说真话、抒真情是写好作文的基 本要求； 2.学会在作文中说真话、抒真情； 3.培养学生留心观察生活的好习惯，本色做人，本色作文。 街每讲渡局峙蛹腹骑独婆迸昏烂苛刷注蜂杨娩铬罚氏甲鞋绍涸轩末敝响保写作课件写作课件 “登山则情满于山，观海则意溢于海” —— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。 说真话，抒真情 银莉澄厘臼颠发挽溜乒苔紊腹疯霄掌冶跺呈每迢混喇托痉殆龟柬洱署惠帐写作课件写作课件 活动一：读片段，着眼选材和立意 片段一：窗外已是乌云滚滚，马上就要下雨了，一会儿放学，我怎么回家？我坐在教室里，不停地往窗外望。妈妈的身影出现了，她拿着伞，全身都湿了，她是冒着雨给我送伞的，她让我出去拿伞，接过伞，我回到教室，心里美滋滋的，妈妈真好！ 逆孝隐獭径烹消唉尼空晓锭伊篇诬抱纂监藉擅墨洽褂贝众劫鼓裳擎堆累逛写作课件写作课件 片段二：记得小时候，雨特别多，三五天就下大雨。而当我在幼儿园门口等候着母亲的身影，总会出现这一幕。妈妈牵着我的手，步步小心翼翼，生怕把我溅湿。当时我不懂，总是用力踩着脚边的污水，每一次都弄得妈妈一身脏。可妈妈总是摸摸我的头说：“开心就好！”而每当我回家，总看见妈妈的半边身子湿了，我总是笑着说：“妈妈真笨！” 小学的时候，又是阴雨连绵。妈妈每次来接我回家，撑着一把花伞，满脸笑容。我每仰头望，总是一把倾斜了90度的伞。然后，我总和妈妈说：“妈，我年轻，淋些没什么，你就照顾自己吧。”于是一路上，我们俩推推让让，渐渐消失在沉静的巷尾。回到家，我又能发现妈妈的半边身子湿尽了。而在灯光静溢下，我发现我的半边身子也湿尽了。不知为什么，心中有一股莫名的伤感和安慰涌出来，贯穿了全身。 竿轩世剃保贬喇芯悸窗忌匈冯池骗挣因虚桐泡釉贫禁词择乏莽篱纱万弓铬写作课件写作课件 比较以上两则片段，思考下面的问题： 1.两则片段都是写母亲为“我”送伞，哪一则更加真实？试从选材上作简要分析。 2.结合最打动人心之处，说说怎样使文章立意真实感人。 选材“真”立意“深” 钞杏渐堑形昏屹憾溯虽蒸漓陇笛距黎洁党墩打狐耿限豫昭坟滦植汀臣鸳噎写作课件写作课件 童年留下的遗憾 我的童年是在故乡扬州度过的。 五岁那年的夏天，我跟奶奶到田间玩耍。南方夏天的奇异风光迷住了我，我像出笼的小鸟一样冲动、好奇。肆意地奔跑，大声疾呼。在那里，我认识了你——一只全身布满淡黄色绒毛，刚出生不久的小鸡仔，毛茸茸的身体，嫩嫩的脚丫，亮晶晶的眸子。好可爱啊！我给你起了个名字——我的不伊丫。 我把你带回家，你成了我形影不离的好朋友。 绿草地的深处，有一条小河。我们每天都在河边玩耍。哗哗的流水声使我头晕目眩，而你也从不靠近小河半步。 活动二：读作品，品语言 逞啦搂铂彭聋膳办穿起庙硷铁庐妙殖传栈规囚力草病坡盎讹模珊缸孪洒摄写作课件写作课件 小组合作讨论：找出自己喜欢的语句，说说自己喜欢的理由 引出结论： “情”动于中，形之于“言” 夜已铃婆冕朗芜香廓党尸栓绵厕憨貉缆想钉曰屉筋瘸恼翔逞纤叉崎遍述雌写作课件写作课件 ●她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。 想象延伸法 活动三：用细节使文章生动感人 细节描写要有生活气息，表现生活真态。 吏逼育泼否抿像录缎蚁卒望讥古篆褥戍梨冬隧稿谨植帚肩券曹哭掸筹伪骏写作课件写作课件 1.“语言描写” 她骂他道：“你真是一个混蛋！” 2．添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 3．添加“肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 4．添加“心理描写”