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分子和原子[最终版]
第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子
课题1 分子和原子
第一课时 物质的微粒性[来源:Zxxk.Com]
第二课时 分子可分
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第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子
请同学们思考下列问题:
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第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
[实验3-2] 品红在水中扩散
1、在静止的水中品红为什么会扩散呢?
品红粒子在水中运动,不断扩散而使溶液变红
2、在热水中品红扩散快,为什么?
温度高粒子运动快,溶液变红快。
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第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
居 巢 黄 麓 谢 玉 荣
在我们的日常生活中有无数的事例可以证明:仔细观察物质从可见变为看不见时,我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。
粒 子
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第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
结论:分子、原子是真实存在 的。[来源:学科网ZXXK]
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第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
一滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子,一个水分子质量
约为3×10-26 千克 。
如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要数3万多年才能数完。
以上说明:分子大还是小?
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第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
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活动与探究:
向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
现 象
结 论
1、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
现 象
结 论
溶液为无色
水不能使酚酞变色,只起稀释作用
溶液颜色由无色变为红色
酚酞遇浓氨水变红色
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第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
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2、将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟,有什么现象?这一现象说明了什么?
烧 杯 A
烧 杯 B
现象
解释
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
氨分子扩散,进入 A 烧杯中,使酚酞溶液变红。(说明分子不断运动)
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100ml水
家庭小实验:酒精与水混合
100ml酒精100ml水混合后,总体积是否等于200ml?
100ml
200ml
第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
说明:分子间有一定间隔[来源:学科网ZXXK]
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物质三种状态的分子间隔模拟动画
通常状况下:
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
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第 三 单 元 课 题1 分 子 和 原 子
小结:分子的特点
⒈ 分子的质量和体积都很小。
⒉ 分子总是在不断运动着。
⒊ 分子间是有间隔的。
练一练:
1.水结成冰,其结果是:( )
A.水分子的大小改变了
B.
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