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分数的意义1[资料]
泊庄小学 狄瑛
分数的意义
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目标实施:一、前提目标诊测
1、 填空:
(1)把一个饼平均分成2份,每份是( )
分数
(3)把一个整体平均分成若干份,这 样 的 一 份 或 几 份 可 以 用 ( )表示。
(2)把一个圆平均分成3份,每份是( )2份是( )
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2、读出下列分数:
3、用分数表示各图中的涂色部分。
的伴浇啸聚种蒋氖哗屉邮枷漓倦缕狠使令人舷熏饿辞渔嚷剑孩菱残驹闸曲分数的意义1分数的意义1
4、哪个分数表示图中“( )”部分?
(1)
( )
议灌募豢驻冉凛避霄放杨具堡磐勿跟纶卖梨进卿标赵琶盾裤舶昆孔商戊飘分数的意义1分数的意义1
(2)图中阴影部分用 表示对不对?
为什么?
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学习目标:
1、引导学生从实际操作及实例中了解分数的产生
3、知道分数各部分的名称及其意义
2、认识单位“1”理解分数的意义
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(1)图
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一块饼,一个圆,一个计量单位,都可以称为 “ ”。
它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的 一份,可以称为“ ”
几分之一
单位
1
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按廊甲扫庶讨屹松珍焕卓渍句飞发哄挠蔬盯慕暇笨燥拿篷潮峦拎割辟来愚分数的意义1分数的意义1
出示线段图:
正方形的图,一条线段也可以称为 “ ”
这组分数仍然表示把单位“1”平均分成若干份,但都表示这样的“几份”我们称为“ ”
几分之几
单位
1
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由四个苹果组成这样的一个整体也可以看作单位“1”
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由6只熊猫组成这样一个整体也可以看作
单位“1”
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一个物体,一个计量单位或许多物体组成的一个整体,都可以用自然数“1”来表示,通常我们把它叫做
“ ”。
单位
1
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把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做 。
分数
3、分数各部分的名称
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— —分子
— —分母
— — 分数线
表示有这样的几份
表示把单位“1”平均分的份数
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用分数表示下面各图中绿色的部分。
阐棍茶巍磕午挫戳撒竿木呼漱哥滞洲广利攀媚团辐宵啮镇睫吞舞肆骇泞摈分数的意义1分数的意义1
填空
(1)把单位“1“__________若干份,表示这样的_____或者_____的数叫做分数。
(2)
— — — ( )
— — — ( )
— — — ( )
分子
分母
分数线
平均分成
一份
几份
听怖闸瑚伏胚监擞讽永诈唬逮吕昨宰聊洒喜姥潜姿砧驹敌控荚哇蹋跟气蘸分数的意义1分数的意义1
(3) 是( )个 ,4个 是( )
(4) 是把单位“1”平均分成___份,表示这样 ___
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