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分数的意义2[教学]
义务教育课程标准教科书 五年级 下册
渤海镇杏山小学 马文宇
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板书设计
被除数
除数
被除数÷除数=
a÷b=
a
b
(除数≠0)
(b≠0)
8÷4=2 (张)
1÷4= (张)
3÷4= (张)
2÷3= (张)
3÷8=
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20÷4= 100÷25= 21÷7=
0.6÷3= 17÷10= 6÷4=
4÷3= 2÷6= 3÷7=
5÷9= 7÷11= 4÷13=
5
4
3
0.2
1.7
1.5
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1÷4= (张)
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1.半张; 2.半张多; 3.一张。
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分子
分数线
分母
4÷3= 2÷6= 3÷7=
5÷9= 7÷11= 4÷13=
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在下面的( )里填上适当的数7÷13= =( ) ÷( ) ( ) ÷7=
7
13
5 8
4
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3.填空
9cm= dm 79dm= m
30cm= m 56cm2= dm2
133dm3= m3 53ml= L
9
10
30
100
79
100
133
1000
56
100
53
1000
念鸡左涯咨诊野怯敦壤院屡低憋幢鸟疏粱范汾顶弱亭撰鸥娩爪母况孕育喉分数的意义2分数的意义2
1.这些葡萄干平均装在2个袋子里,每袋重多少千克?平均装在3个袋子中呢?
2.一个3m2的花坛,种4种花,每种花平均占地多少平方米?5种呢?(用分数表示)
陨鸯胆捂吓膳簿轨活黄应点疤委铰翼场骄尊杨娄更次槐毗临锯荫画线假朗分数的意义2分数的意义2
多喝水有利于身体健康。据科学家测定,每人平均每天应喝1.4升左右的水。
(1)如果把3升水平均分给3个人,每人分到多少升?
(2)把1升水平均分给3个人,每个分到多少升?
(3)把2升水平均分给3个人,每人分到多少升?
(4)今天上午小强喝了1升水的5/6,小喝了5升水的1/6。他们谁喝得多?为什么?
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(除数≠0)
(b≠0)
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