初一英语[整理].doc

初一英语开学第一课 Step 1: Greetings 1)Self-introduction: What do you want to know about me? My name is -----. I have taught English for 14years. I am a ----- teacher. I like ------. 2)Get to know some students. Ask some questions. 3)Let ss say something about himself/herself. Step 2: English learning 1）小学和初中英语学习上的差异 初一英语是小学英语和初中英语的衔接点。大部分小学生从小学三年级开始学英语，到六年级整整学了四年，来到向往已久的初中时，却发现英语很多事对前面所学知识的巩固和复习，于是，不管是小学英语学得好或是学得不好的学生，都很容易就此掉以轻心。慢慢地，轻视的习惯养成了就对以后的学习会产生负面的影响。作为老师，我们一定对学生一视同仁，强调不管过去如何，站在初一英语的起跑线上，大家起点都一样，都要重头学起，重点是在这个过程中要有意识地形成自己学习英语的良好习惯。而第一节课的重点是，让学生清楚应该用什么态度来学英语，在这个过程中又该形成怎样的一些良好学习习惯。 ??? 该用什么态度来学习英语呢？一句话：Dont be lazy! 英语学习靠逐渐积累的，功夫下在平时，每天做好几件事：听，说，读，背。英语学习不可能一蹴而就，词汇要靠平时积累，阅读能力也是慢慢提升的。只有把基础打扎实了，才能在以后的学习中做到游刃有余。这就要求大家认真执行好老师的每一个要求，稳扎稳打。当然，这也要求老师在日后的教学中要发好每一个号令，要求学生执行的任务一定要有其必要性和可行性，要深思熟虑，切不可随意布置任务。 2）学习方法指导 1、预习方法指导。“首先根据老师布置的预习要求，认真阅读相关课文或资料， 初步了解要学的基本内容，对疑难点作记号，尽量通过上下文理解生词和短语；然后借助字典、工具书、生词表，初步了解新单词，了解他们发音、拼写和意思，为课文的了解扫除障碍；对还不能解决的疑难问题，记录下来，留待听课时解决。 2、听课方法指导。 1) 要求注意力高度集中，不开小差，不交谈，不睡觉；保持强烈的求知欲。　　2) 积极思考老师提出的问题。　　3) 踊跃发言，发表自己的见解，积极参与课堂活动。　　4) 认真聆听同学的发言，努力从其他同学的发言中发现重点，并能找出 自己与他们不同的见解。　　5)认真及时地做好笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。 3、复习方法指导。 1) 当堂巩固，默记复习。每节课作业是考查学生对当堂所学知识具体运用的能力。学生作业前，先将本节所学的词汇、句型等要点在脑中回忆、复习一遍，然后再独立作业。 2) 自习巩固，读写复习。利用自习时间及时将前一天所学知识进行复习是必要的。学生可以根据学习内容，确定不同的复习形式。如复习课文写提要，运用日常用语进行对话，或模仿练习搞默写。 3) 要养成先复习再作业的好习惯。要求同学们天天作业之前现对当天所学内容进行复习，掌握并理解重点难点之后，再合上书本进行作业，要把每一次的作业、练习或小测等都当成以一场考试，只要我们平时每一次的作业都想应付考试那样认真完成，那么考试对我们就如平时练习那样的轻松。遇到问题总喜欢要先自己思考，不懂的地方即时请教同学或老师，杜绝作业抄袭。提供抄袭的同学和借书抄袭的同学接受同样的处分。 4) 书写要整洁，写出一手好字将会在你的英语学习上受益无穷。 4、课外学习方法指导。课堂教学与课外学习应该相辅相成，行之有效的方法可 以使学习事半功倍。因此要让学生养成良好的课外学习习惯。首先要把握机会多听、活学活用多说、拓宽视野多读、勤于练笔多写；学会正确使用工具书和词典；合理安排预习和复习的时间。 Step 3: Materials （1）5本英语练习本。其中，2本默写本，1本家作本，1本作文本，还有一本课堂练习本。 （2）2本软面抄。其中一本是笔记本。另一本是纠错本。做了笔记，则能适时温故和巩固。纠错本是平时作业中的错题整理，以便有针对性地复习巩固。 （3）1支红笔。用来勾重点、改错误。红笔绝对是学习当中的必备品！ （4）一本字典。字典是学英语的必备用品。 （5）一台录音机，课文等配套磁带。平时读英语，回答问题响亮，大声。 最后，布置作业环节就可以围绕，本节课内容，要求学生准备好必备用具和制作自己的小名片（包括相片、中文名、英文名、班级、座号），这些都将为即将开始的英语学习做好准备。 No pain，no gain！