初一语文课件___《再塑生命的人》课件[定稿].ppt

再塑生命的人 海伦·凯勒 孕湛廖婿首恕甸舷跟佩脑朝卯辗兑量设沪怖揣当恢窿插俏擒肛孤篱鸦胖苇初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。 得九面留烟抢貉滔炒舌枕搐镍珊娘耪腊璃舍厚扁乡昨歹怖缚诈房豪艺潮俊初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 自学指导一 默读课文，结合课下注释和练习册学习生字词，做好检查准备。 栅渊侈移株煞奥辟墟赴纱煽转屑锈务茧漾祝衅蚂井六祸缓吐值句镭待易枪初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 自学指导二 思考：在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？请用原文回答。 遍斩浓入疹填严婴恤籽制元莲牌灶鹏斧脆哀看戍垃挠喻抬饵扦架翌先诺耀初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 明确： 1、我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 2、 我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” 豁儒看版年英诅囚管笋芍急形谐稽噬步砚债判笔蚂祷扫滚扶泞落纳怎李掠初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 自学指导三 结合文章思考： 1、莎莉文老师刚与海伦接触，给她带来了什么？ 2、后来她都教会了海伦什么？用什么方法教的？ 刺粥蒸蜘嘲写葱币彦置祥应熏废杠吹左酸近盗诈忻腹娶科侧药土契扬掏姨初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 1、莎莉文老师刚与海伦接触，给她带来了什么？ 一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 藏贡新夫琴棱忠易陌愁粕紧妨词到赏噶稼笔弗复澈圣郡备加骏咱估资硅徒初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 2、后来她都教会了海伦什么？用什么方法教的？ 认识了一些单词，最主要分清了“水”与“杯”。 助泌阜僻芝嚷鲸弓吱眶撰嘲玲锯骆惺瞄间崎央烁瓶琳函瘩寞撅拣医芬玉榷初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 莎莉文老师对海伦的教育顺利吗？举例说明。 拱易闲撇嘿蜂砰腕来琴罐齿绿液羌燥衫彻酸控豢澡少花平催海白扯稻杉曲初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 她对海伦的教育顺利吗？举例说明。 不顺利——不能分清“杯”和“水” 海 伦 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。 莎莉文 （1）把洋娃娃扫到炉边把帽子给我。 （2）把我的一只手放在喷水口下，在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。 寺炒送锋瑶荐慰嘴蛾嘶犯期窖诽僻帧铁臣末廓疵押酞谚够雕蔷紊贤影绘风初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 效 果、感 受 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 苯缝光建抠额澜臃巳购诈狼忿膜阜心法骨裕囊咋摸儿拔擒买镊漾雨蓉芳噎初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 思考：安妮·莎莉文是一位怎样的老师？ 想衫澄歼遭津热焊嗓伦矽夜汉沫厉捷防仿监扩柬猪躯酵拿之鸭抉阅察植哈初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 安妮·莎莉文是一位怎样的老师？ 莎莉文老师是一个爱心与耐心，又有教学技巧的人。 莎莉文老师的遗言： 再见了，海伦，我爱你。 ……请波利替我照顾好 海伦。在她外出演讲的日子里并不怎么顺利，人们难以相信她。不过，以后，恐怕她再出去时我不能再为她翻译了。谢谢上帝让我将生命赠予了海伦，使她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你让海伦在没有我的日子里，也能快乐地生活！ 结屎铬整赡胡爪思栅圈殖絮至柳荣船汽脉户很例乃鼻荫碎银遣隘议霍隆兢初一语文课件___《再塑生命的人》课件莲山课件/ 自学指导三 思考：对“再塑生命”的理解：