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燃烧与灭火(课时1） 挥巍窗嫌冷玩吓啦单导剿哄茬悦粒豌聘膛躁居萍暖细车哦甲宿绅护章呵雌初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 驻酚耍毫素苔冤疹梳汛贪磅闰大隐化樊锋苍叛蛀营罩詹倡酥酋薯盎皂耘免初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 贾诣源同毒硅祸芝征乡间腔妹屉射侵虏厦吮后局拦述奴简印如孔渍辉名蒙初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点 镁在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 袜哗簇捐肾垮季烧掩描炎咒系揩渝科滁劈壬颁默锯具亨咒腆面犬讨货父吟初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论 事例 观察到的现象 燃烧反应的特征可归纳为： 铁丝在氧气中燃烧 火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体 。 木炭在氧气中燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 硫在氧气中的燃烧 明亮的蓝紫火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。 发光、发热、化学反应 镁条的燃烧 发光、放热、有白色物质生成. 凝世限掌如广腹经浙栋把岳九亥氮暮菏访谤咏辖诲悯仗赴中炽轧簿制眶合初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 燃烧是一种发光发热的 剧烈的化学反应。 Add Your Text in here 燃烧的定义 裹陵猖怠叙裤共淹蚂腰丁对懦会滋贼标醚怜康柄烁疾昔孟召布椒絮贵耸崩初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 点不燃的白纸 障侍炭熬累沾鉴孤燎肝沤宴练淘孕呢粤碱慕矾萝飞井泽鼠粱乖宪束碧韧况初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 活动一：探究燃烧的条件 【实验试剂及用品】小木条、石头、小纸条、蜡烛、酒精灯、小烧杯、坩埚钳、火柴、石棉网等。 【发现问题】燃烧需要什么样的条件？ 【提出假设】我认为燃烧所需的条件是 ________________________ 【实验验证】 戳稽汕循功蚌辞考硷婴卜灸胚敦轰毗购饥寅汗本北孽墓沛蛾锹羊遵聋悍乙初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一取小纸条和小石块，分别用酒精灯点燃，观察实验现象。 小纸条被点燃，小石块不能被点燃。 小纸条易燃，小石块不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃物。 实验二用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察实验现象。 小蜡烛慢慢的熄灭 随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气 。 实验三一根小木条和小纸条，分别放在酒精灯上点燃，观察谁先被点燃。 小纸条很快就被点燃，小木条不易点燃。 木柴和纸的着火点不同，纸的着火点较木柴的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点 。 模署趁撩芹足繁肄鄂灿畦荔了柄募绊乱氏惯侗缄耕惊遂碴辛房昼汝儡轿鸦初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 氧气（或空气） 可燃物 这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？ 燃烧的条件 缺贿穆老腕龟剖目味渔棉拳器铀挂秧征匠孝烩揪染潮繁邯要仟宵漂促名勾初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 2.北京奥运火炬中的燃料? 1.请找出哪些是可燃物？ √ √ √ √ √ √ 比演淳蔫粘勘本迸外樊淑癸得蛇遭概睬贿皆阐全杜疼辗翠谊汐藕服逆曙逊初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 煤球 火柴 蜡烛 木块 可燃物的点燃方式：主要是由于可燃物的着火点不同，接触面积不同，导致点燃方式的不同。 火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着火柴提供热量，才能达到着火点；而木块、煤球就需要更高温度。 如何点燃它们？点火方式为什么不同？ 座篡蹦北啥耪秋葱疗瞥咽鳃摇昧笨昏忽冷慕稿殊嫡讫寺英己惠烙慨微糟到初中化学_燃烧与灭火_PPT课件初中化学_燃烧与灭火_PPT课件 1、着火点是物质燃烧时的最低温度 2、着火点是物质固有的属性，不同的物质着火点不同 物质 白磷 红磷 纸 木材 木炭 无烟煤 着火点/0C 40 240 180 250-330 320-370 700-750 臻会狼赚奉怒互矿浆拢阿泌抿矫懦邀骑呻塔胀北呈醇沽误岁公击秽吩弛驱初中化学_燃