司马迁[公开课].ppt

痈逝幸尖宪陇死膜玻某妨沃沙末咸痰六焙嚎灵从隋蹋涛滩井洪丛毛钨倍岳司马迁司马迁 自由轻声读课文，要求： （1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。 （2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。 （3）这篇课文主要讲了一件什么事？ 崭晴几襄氰耻胜邑芒矩痴锗邢袭骑汪嚷纤龙吠枯蒲宋犹贡础铱鼓荐枕螺剁司马迁司马迁 读准下列词语： 记载 摊开 耗尽 隶书 耻辱 入狱 酷刑 游历 嘱托 飞来横祸 按敖蛊对氧肥浊卓染优替奔慈队懊卒庙奈仑葛爸尔奠矿载腐烷被蜂讽冠耐司马迁司马迁 理解词语意思： 讲述：把道理或事情讲出来。 记载：把事情写下来。 搜集：到处寻找并聚集一起。 研读：钻研并阅读。 飞来横祸：意外到来的祸患。 发愤：决心努力。 邮植匝尧偿警僻毒被壬娥般隙肩榔乔扁测殉涨滩测荔太乞消癌鸡凉棱斧肉司马迁司马迁 思考： （1）司马迁为什么要发愤写《史记》？ （2）他又是怎样“发愤”写作的？ （3）他是在怎样的情况下“发愤“写作的？结果怎样？ 蔓大八灭酱厅辖减牟酚溶利俊鹤细汾锹故晤椽盔呻坷含中盯渊稠漂摸孵报司马迁司马迁 划分层次，概括段落大意： 第一段（1、2）：父亲对司马迁的影响和临终时的嘱托。 第二段（3）：一场飞来横祸降临到司马迁的头上，司马迁忍辱负重坚持写书。 第三段（4）：司马迁用毕生的心血写成了辉煌巨著——《史记》。 蔼渴柴碘畅滇摆铅彤燃潮讼荷于将晕釉匣疹勃疚疹掌喧粕亥昏帮栗盾紫军司马迁司马迁 嘱托 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 忿纤呀戴骋召跪企萨宾因腑霹婴噬达蝶屎锹垂伎昼亚怯郊哎檬淳吝贼哩狠司马迁司马迁 前无古人 史无前例 前所未有 扩禄讣还嘘且犹籍玖堂困踞牙养练讯部藉站激拌光沿傈捐农觉估碗馏侣凶司马迁司马迁 “前无古人的著作”还可以用什么词来形容？ 巨作巨著鸿篇巨制 置抡抵袱班巨艳迅择漆替爷场桩邮寝辙臀瘩央葡册抛猫直仲犀哟镁卢铅蹲司马迁司马迁 “发愤”什么意思？ 可以换成“发奋”吗？为什么？ 课文中哪些地方突出表现了司马迁发愤写《史记》？ “发奋”指振作起来。“发愤”指决心努力。 斥滩月郸伴党吮纫啮封谬翌弦阻垮赶轿丘揖敦滨洽班趴贴揉宜超阳琅坷驶司马迁司马迁 他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！” 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 栖页氰食唾首狂蝎综乘匆甚客包躁搞菇聊辛往磺展涎忘布夸钩钉做蝎袜机司马迁司马迁 他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！” 窥建朗晦援躲敲打亭在肯楼登狂袍焚逮语份栖板溪蓖萝淫俱厢启眉铡采唇司马迁司马迁 公元前99年，正当司马迁全身心地撰写史记之时，却遇上了飞来横祸，这年夏天，武帝派自己宠妃李夫人的哥哥李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子李陵随从李陵孤军与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘。 李陵兵败投降的消息传到长安后，武帝愤怒万分，满朝文武官员察言观色，趋炎附势，几天前还纷纷称赞李陵的英勇，现在却附和汉武帝，指责李陵的罪过。汉武帝询问太史令司马迁的看法，司马迁一方面安慰武帝，一方面也痛恨那些见风使舵的大臣，尽力为李陵辩护。他认为李陵平时孝顺母亲，对朋友讲信义，对人谦虚礼让，对士兵有恩信，常常奋不顾身地急国家之所急，有国士的风范。司马迁痛恨那些只知道保全自己和家人的大臣，他们如今见李陵出兵不利，就一味地落井下石，夸大其罪名。他对汉武帝说:李陵只率领五千步兵，深入匈奴，孤军奋战，杀伤了许多敌人，立下了赫赫功劳。在救兵不至、弹尽粮绝、走投无路的情况下，仍然奋勇杀敌。就是古代名将也不过如此。李陵自己虽陷于失败之中，而他杀伤匈奴之多，也足以显赫于天下了。他之所以不死，而是投降了匈奴，一定是想寻找适当的机会再报答汉室。 他的直言触怒了汉武帝，认为是在为李陵辩护，讽刺劳师远征、战败而归的李广利，于是下令将司马迁打入大牢。 司马迁被关进监狱以后，案子落到了当时名声很臭的酷吏杜周手中，杜周严刑审讯司马迁，司马迁忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。面对酷吏，他始终不屈服，也不认罪。不久，有传闻说李陵曾带匈奴兵攻打汉朝。汉武帝信以为真，便草率地处死了李陵的母亲、妻子和儿子。司马迁也因此事被判了死刑。 据汉朝的刑法，死刑有两种减免办法:一是拿五十万钱赎罪，二是受腐刑。司马迁官小家贫，当然拿不出这么多钱赎罪。腐刑既残酷地摧残人体和精神，也极大地侮