元次方程组代入法.docVIP

内蒙古乌丹五中新课程有效教学行动工具 教师寄语：学数学不做题等于入宝山而空返——华罗庚 附件一：《代入法解二元一次方程组》问题导读---评价单 姓名: 班级: 组名 设计人:陶国树 审核人 学习目标：1、会用代入消元法解二元一次方程组。 2、探索用代入法将二元转化为一元的消元过程。 学习过程 一、阅读教材96页内容完成下列问题： 问题：八一男子篮球队为了取得好名次，他们想在全部22场比赛中得到40分．已知每场比赛都要分出胜负，胜队得2分，负队得1分．那么八一男子篮球队应该胜、负各几场？ 1、相信大家会列出二元一次方程组：（试试看） 2、能用一元一次方程来解决吗： 3、 观察：上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？给你的同伴说出来。 4、你能把方程写成用X的式子表示Y吗？ 2X-Y=3 3X+Y-1=0 二、阅读教材97页例1完成下列问题： 1、选择哪个方程代人另一方程？其目的是什么？ 2、把已求出的未知数的值，代入哪个方程来求另一个未知数的值较简便？ 3、有收获吗？试着解下列方程组 x+y=4 2x—y=5 三、快乐练习： 把教材98练习题选择你喜爱的做在练习本上。 四、请拿出问题训练单（一）快完成吧。 五、通过你的学习，你有哪些收获和感言或又有哪些问题未解决写在下面。（可以是知识方面的、可以是方法方面的等等） 附件一：《代入法解二元一次方程组》问题生成---评价单 姓名: 班级: 组名 设计人:陶国树 审核人 1、已知方程3x2m-n-4-5y3m+4n-1=8是关于x、y的二元一次方程，则m、n的值各为多少？ 2、用代入法解方程组： （1）、. （2）、 3、已知二元一次方程组的两个解为和求a、b的值。 4、超市里某种罐头比解渴饮料贵1元，小彬和同学买了3听罐头和2听解渴饮料一共用??16元，你能求出罐头和解渴饮料的单价各是多少元吗？ 附件一：《代入法解二元一次方程组》问题训练---评价单（一） 姓名: 班级: 组名 设计人:陶国树 审核人 1.将二元一次方程5x＋2y=3化成用含有x的式子表示y的形式是y= ；化成用含有y的式子表示x的形式是x= 。 2．已知方程组：,指出下列方法中比较简捷的解法是（ ） A.利用①，用含x的式子表示y，再代入②； B利用①，用含y的式子表示x，再代入②； C.利用②，用含x的式子表示y,再代入①； D.利用②，用含x的式子表示x，再代人①; 3、用代入法解方程组： x=3 x—3y=2 （1） (2) 2x—y=8 3x=4y x+y=4 x—4y= —1 (4) (5) 2x—y=5 2x+y=16 附件一：《代入法解二元一次方程组》问题训练---评价单（二） 姓名: 班级: