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向量的加法[资料]
☆新课标高中数学必修4教学案(活动单) 第二章 平面向量 夏志勇 孙德红
课题:向量的加法
【学习目标】
理解向量加法的含义,会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和;
掌握向量加法的交换律、结合律,并会用它们进行向量运算.
【活动过程】
反馈练习:
在四边形中,,且,则这个四边形是______________.
以下命题正确的是____________(填序号).
若,则;
若不在同一条直线上,且,则四边形是平行四边形;
若,则;④当,且时,;
若,则重合,重合.
新课预习:
活动一:自主预习、探究
台北上海香港1、05年首次有大陆台商春节探亲包机直航,而03年前由于大陆和台湾无直航,因此,探亲只能先从台北到香港,再从香港到上海,如图,这两次位移之和是从_________到______________
台北
上海
香港
2、向量加法定义:
已知,在平面内任取一点,作,则向量_________叫做与的和,记作_______________,即__________________________________.我们把_________________________________叫做向量的加法运算.
3、根据向量加法的定义得出的求向量和的方法,称为____________________________.
4、求两向量的和还可以采用________________法则,其方法是_______________________________________________________________________.
5、向量加法的运算律:
①交换律:____________________________ ②结合律:_____________________
课堂活动单:
活动一(运用三角形或平行四边形法则作图)
如图,已知向量,试作出它们的和
(1) (2) (3)
如图,为正六边形的中心,作出下列向量:
(1); (2); (3)
活动二(加法运算律的运用)
(1)四边形中,
(2)
(3)
(4)
思考:如果平面内有个向量依次首尾连接组成一条封闭折线,那么这个向量的和是什么?
活动三:
1、已知矩形中,宽为,长为,,,,试作出向量,并求出其模的大小.
2、在长江南岸某渡口处,江水以的速度向东流,渡船的速度为.渡船要垂直地度过长江,其航向应如何确定?
活动四:回顾并小结:通过这节课的学习,你掌握了什么?
活动五:课堂检测
已知是平行四边形对角线的交点,则下列结论正确的序号是____________.
①;②;③;④
2、已知满足则,此时与的方向_________,
,此时与的方向_________.
3、如图,一艘船从点出发以的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时河水的流速为,求船实际航行速度的大小与方向(用与流速间的夹角表示).
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