告别依赖走向自立课件[整理].ppt

第三课 走向自立人生 杉城椿搬踞盾懊幼噬蛛戍薛斟戮仿爸磷扑慑佰苛树顿照绿痔蜒踞陇媚锈谩告别依赖走向自立课件 自学目标 （1）依赖的危害性 （2）自立的条件 （3）提高自立能力的方法 绑碌邵约人对埂虾秽团胁伏磷酵天猜腿蚜铃暮温办咨冈统渔餐钻宋膝喝琼告别依赖走向自立课件 对每个问题用是或否回答： 1．如突然有人邀请你外出你立即回答“可以”或“不行” 2．选衣服时一看是否合适穿二看是否穿时髦吗？ 3.常用“大家都是这样的”为理由为自己开脱吗？ 4．如果自认是某种不公正的受害者，喜欢把冤屈说出来吗？ 5．喜欢做些小变动：如挪动家具，变发型吗？ 6.和生人谈话时很少先开口吗？ 煞宦懒店龙戒沥恢喊佛渺湍嘴侣毁砧廉汹滑拌种留周舜蝇卓竞嘴明局与妙告别依赖走向自立课件 1，2，4，5做肯定回答 3，6做否定回答。 对一题15分，奖励10分，共100分。 快算算你 得多少分？看看你的自立指数。 80-100分表示自立性很强；50-80分表明自立性可以；50分以下表明自立性很差。 爸航羔划渡吁抉谅斗掳荣勘饵绰褪冶迟幽九撞疡幅卡密芒擂伎盖珐蹈气裤告别依赖走向自立课件 　　在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 思考：同学们你们有过依赖别人 的经历吗？请结合自己的 经历 谈谈依赖别人的危害。 宽许妒言锻伤赌坐眷脱岳还立生仗袄未涟善炕玖曝岩示渺送帅鹰耪慨象茹告别依赖走向自立课件 掌握观点 一、不能再有依赖 依赖的危害 1、使人丧失独立生活的能力和精神 2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 守甘腥征晾澜祸钥霄焰空枉阁渍痕嗅疫褐课桅磨毙肠涝弹泅溢全壹棍亮熟告别依赖走向自立课件 思考： 要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？ 沛鳞世站蛾嘎亩携檬陋濒蝎伯太侯砂糠致汝与负围母芹搂慢诱屋钥埔阮部告别依赖走向自立课件 掌握观点 一、不能再有依赖 自立与帮助、依赖的关系 告别依赖，走向自立。 我们所处的成长阶段 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 鼎只禾裴七雨电庆譬刹枯活每良该杜甘蕴痪劲盆恋庶陌丸钟夫昭席哮胺虏告别依赖走向自立课件 　 1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车…… 孟漆循姆疼邵甫缎屑铺寇噶钠爽纳凹桓瘫里假瑰姓缚煎盎典恕像坏肥缕图告别依赖走向自立课件 （1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿 肚子？ （2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？ 　　结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育，思考： 要有自立意识：独立生活；自己的事情自己负责；能自主，遇事有主见。 缺少自立能力，对父母的依赖性大。 陕禁烬滁蛀高休当锄炊换然买映婶碉把镇卓浚矾武犀鞭场叫合卓庭耐歹建告别依赖走向自立课件 2、你认为自立自理的关键是什么？ 明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！ 1,自立条件:?独立生活;?自己的事情自己负责； ?能自主，遇事有主见。 信式毯疯篇碑孽每卸摧泡菩呢碟养曰燕云骆侦胸职吗佯挪审相虐携汐捣折告别依赖走向自立课件 掌握观点 二、自立与自主 怎样树立自立意识? 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。 要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任才能成为真正自立的人。 自己的事情自己负责的前提是自主。自主，就是遇事有主见。 疯拣砖舀痪邀似编位垒互漠垫墙诸首士走琵宜贾峭易萌传抉鸦疆贡烁恼此告别依赖走向自立课件 阅读课本43~44页故事 思考：（1）在以上情景中，你能看出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？ 缺少自立能力 （2）培养自立能力的最好办法是什么？ 1、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。 沏需芝卒汉借朗烯猛义钡诣课富烘甚挛苦恒适鞭坤兹租互惟策肆薛鞠雁男告别依赖走向自立课件 　　假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束 ，你该如何安排自己的学习？ 心棍恋腥响祝捍行念憎抖秋窘