四种命题[修改版].doc

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四种命题[修改版]

1.1.1四种命题 【学习目标】 1.了解命题、命题的逆命题、否命题与逆否命题; 2.了解四种命题之间的关系; 3. 能利用命题的等价关系判断命题的真假. 【活动方案】 活动一:了解命题的概念 复习巩固: 什么是命题? 判断下列语句中哪些是命题?如果是命题,判断是真命题还是假命题? ①空集是任何集合的真子集; ②对数函数是减函数吗? ③矩形难道不是平行四边形吗? ④求证:方程无实根. = 5 \* GB3 ⑤把门关上. 背景引入: 观察下面四个命题: 如果两个三角形全等,那么它们的面积相等;① 如果两个三角形的面积相等,那么它们全等;② 如果两个三角形不全等,那么它们的面积不相等;③ 如果两个三角形的面积不相等,那么它们不全等.④ 思考1:命题②③④与命题①的条件和结论之间有何关系? 活动二:了解四种命题的概念 1.四种命题的概念: (1)上述四个命题中,①和②这样的两个命题叫做互逆命题;①和③这样的两个命题叫做互否命题;①和④这样的两个命题叫做互为逆否命题. (2)思考2:能结合上例给出互逆命题、互否命题、互为逆否命题的概念吗? (3)如果从所生成新命题的结构特点看,它们又可以如下表述: 交换原命题的 所得的命题叫做原命题的逆命题; 同时否定原命题的 所得的命题叫做原命题的否命题; 同时否定原命题的 ,并 所得的命题叫做原命题的逆否命题. (4)四种命题形式的符号表示: 一般地,设“若则”为原命题,那么 叫做原命题的逆命题; 叫做原命题的否命题; 叫做原命题的逆否命题. 思考3:请写出一个命题及其逆命题、否命题与逆否命题. 2.写出四种命题: 例1:写出命题“若”的逆命题、否命题与逆否命题. 变式:写出下列命题的逆命题、否命题与逆否命题,并判断其真假. (1)若,则;(2)若. 活动三:了解四种命题之间的关系 思考4:逆命题与否命题有什么关系?逆命题与逆否命题有什么关系?否命题与逆否命题有什么关系? 思考5:在下图中的所有连接线上填写它们间的相互关系. 例2:把下列命题改写成“若则”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题,同时指出它们的真假. (1)对顶角相等;(2)四条边相等的四边形是正方形. 变式:写出下列命题的逆命题、否命题与逆否命题,并分别判断它们的真假: (1)若则;(2)矩形的对角线相等. 思考6:(1)由例2可知,互为逆否命题的两个命题的真假性有什么规律? (2)互为逆命题的两个命题的真假性有这样的规律吗?互为否命题的两个命题的真假性有这样的规律吗? 例3:判断下列说法是否正确: (1)一个命题的否命题为真,它的逆命题也一定为真; (2)一个命题的逆否命题为真,它的逆命题不一定为真. 【检测反馈】 1.设原命题为“则”,则原命题、逆命题、否命题和逆否命题中真命题有 个. 2.“若不等式的解集为R,则”的 逆命题为 ;否命题为 ; 逆否命题为 . 3.给定下列命题: (1)若则方程有实根;(2)“若,则”的否命题; (3)“矩形对角线相等”的逆命题;(4)“若,则中至少有一个为0”的否命题. 其中真命题的序号为 . 4.若命题的否命题为,命题的逆命题为,则是的逆命题的 命题. 【巩固提升】 1. 给出命题:若函数是幂函数,则函数的图像不过第四象限.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题有 个. 2. 命题“若函数在其定义域内是减函数,则”的逆否命题是 . 3. 有下列四个命题:(1)“若,则互为倒数”的逆命题;(2)“面积相等的三角形全等”的否命题;(3)“若,则有实数解”的逆否命题;(4)“若,则”的逆否命题.其中正确命题的序号为 . 4. 有下列命题:(1)若“,则全为0”的否命题;(2)“全等三角形是相似三角形”的否命题;(3)“若则的解集为R”的逆命题;(4)“若为无理数,则是无理数”的逆否命题.其中正确命题的序号是 . 5.将下列命题改写成“若则”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题,同时指出它们的真假: (1)偶数能被2整除;(2)奇函数图象关于原点对称; 6.写出命题“已知为实数,如果关于的不等式的解集非空,则”的逆否命题并判断其真假. 7.已知命题:如果,

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