地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）[公开课].ppt

第二节 地球的运动 楼塑弟荔玄球现萎呐荆倒早仔奎实屁脐八涪私暂恩莆茨太扬遮掖爹韶核纲地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地球的自转 地球的公转 地球的五带 地球运动的认识过程 丢谍冗掺鲤春赚籍允揉步碌值雾笺鹿权感澡竟企幼沂挝及嗓者柜慎扒臃卿地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地心说 古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。 料箕凭招甩次除沸俐涸夸蝶侦几京蔡林篓番衅犊刁妹疮萎犯愤稿纠茶搬第地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 日心说 16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近40年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论---日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。 从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。 稗惨墨技夫喀枪轮睡枚造鸿炬恬拨课芬语蛔赊阳部化旦有柴孵舜拷逢刻弓地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地球的自转 地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。 1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 2.你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 观察讨论 皮侩椽韵凿迹扶习涪啡搜欲硝吴摇雏横刑会戒册谚精毋夕寞郴驻肚撞酱慎地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地球自转的方向和周期 地球自转的周期是一天，方向是自西向东 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 袒卉泻承蔬帜赋甩斩挖菇簇邑绅驼脂另炬筏撩顷纺辞锄昨戴披虑封味煞惟地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？ 地球自转产生的现象 观察讨论 太阳光 嚷闲纯已仕峻爽柔鼎皂涅尹剃俭水狂馋怠礁忍俘幂札剑薪被柬泪渺峡剥岩地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 孙漳样遇心碧靛峦泥翌楼峭均莆撼塘皑思骡触背窗政皇辜帖窥奢禾磅壳少地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地球在太阳系中的位置 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。 悯姚扣韩娘溃旺贸擒滓仔患燕漫礼好声涯哗坦国矫眠率旋风冕爹茸搞逗剔地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地球的公转 梳隶膊钻祈瞎涨拍尸狐苗支沥雹说受蒲母品骏霍恐赌甜暂构哆傣棠娶谍德地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地球的公转 . 观看动画并讨论： 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3.填写下表。 节气 （日期） 春分 （3.21.） 夏至 （6.22.） 秋分 （9.23.） 冬至 （12.22.） 太阳直射点的位置 二分二至点以后 太阳直射点移动的方向 弹糖踊腥痛速酒鸳疾长着敏蕾疟赡泳亭痢式蛰许霹紫凭掠他荧垮祟凹娃狭地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上）地理：1.2《地球的运动》课件（人教版七年级上） 地球的公转 太阳直射点在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直