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小木偶的故事[公开课]
新课标人教版小学语文第七册第十二课
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学词语
拽 住
毛 茸 茸
一 副
可 怜
魔 杖
龇牙咧嘴
zhuai
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rong
/
fu
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mo
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zi
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认读词语
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈
温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔
放声大哭 伤心 生气 着急神奇
增添 愣住 拽住 撒谎 毛茸茸
厉害 可怜 魔杖 得意洋洋 眉开眼笑
垂头丧气 火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆、
愁眉苦脸
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神奇 —( ) 热闹 —( )
愤怒—( ) 灵活—( )
神秘
愤恨
喧闹
重要 —( )
重大
敏捷
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愤怒—( ) 撒谎 —( )
神奇—( )灵活—( )
重要—( )
愉快
稀疏
诚实
呆板
次要
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课文先写了老木匠做了一个( ),
并在它的脸上添上了( )的表情。
老木匠以为从此小木偶就会永远( );
接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
( ),最后在( )的帮助下,
有了( )。
小木偶
笑嘻嘻
快乐
遭遇
小巫女
所有的表情
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◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的
脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
◆穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的
愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻
的表情。
◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。
◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表
情。
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小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑。
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笑是很重要的,谁要是不会笑,谁就
没办法过快乐的日子。
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老木匠说得没错,笑是很重要的。
不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
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因为我们的生活不仅有快乐的日子,
还有( )的日子,所以只会笑,
那可是远远不够的。
伤心
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口头完成练习:
假如小木偶拥有人类所有的表情,那会是怎样呢?请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。 “那是我的,我的,我的!”小木偶( )地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头,( )地回答。 “脑袋很疼。”小木偶是一副( )的表情。
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起因:小木偶只会笑
结果:
小木偶被熊警官冤枉
因为它
只会笑
小女巫赋予小木偶所有的表情
小木偶被老婆婆误解
只会笑是永远不够的
小木偶的故事
小木偶终于获得了真正的快乐
经过
小木偶被小白兔怀疑
服脏携淬砾妨空附沟碘钳英疫乱蠢祭档债俯绅芬淬来回亡抉粳窑臭协藤迁小木偶的故事小木偶的故事
生活是丰富多彩的,酸甜苦辣﹑喜
怒哀乐都需要我们去经历﹑去面对,
这样才是真正的生活﹑完美的生活
茬稳省额万藩凿栋寇处魔健决欠稽招犯雅六衬贵痘沃茫谍逗冻隆犁茬丽蔫小木偶的故事小木偶的故事
我会写:小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……
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