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初中下总结
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第一章 整式的运算
一、单项式
定义:
系数:
次数:
二、多项式
定义:
常数项:
多项式的次数:
整式:
四、整式加减法的一般步骤:(1)去括号;(2)合并同类项。
五、幂的运算性质:
1、同底数幂的乘法:
2、幂的乘方:
3、积的乘方:
4、同底数幂的除法:
六、零指数幂和负整数指数幂:
1、零指数幂:
2、负整数指数幂:
七、整式的乘除法:
1、单项式乘以单项式:
2、单项式乘以多项式:
3、多项式乘以多项式:
4、单项式除以单项式:
5、多项式除以单项式:
八、整式乘法公式:
1、平方差公式:
2、完全平方公式:
例:1、(2013?义乌)如图1所示,从边长为a的正方形纸片中减去一个边长为b的小正方形,再沿着线段AB剪开,把剪成的两张纸拼成如图2的等腰梯形,
(1)设图1中阴影部分面积为S1,图2中阴影部分面积为S2,请直接用含a,b的代数式表示S1和S2;
(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式.
例2:试判断的值与的大小关系,并证明你的结论.
例3:已知,求的值?
例4:若是一个完全平方式,则等于 .
例5:观察下列运算并填空:1×2×3×4+1=25=52; 2×3×4×5+1=121=112: 3×4×5×6+1=361=192;……
根据以上结果,猜想析研究 (n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1= 。
第二章 平行线与相交线
一、余角、补角、对顶角
定义:
性质:
二、同位角、内错角、同旁内角:
三、平行线:
性质:
判别:
补充平行线的判定方法:
(1)平行于同一条直线的两直线平行。
(2)在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行。
(3)平行线的定义。
例1:(2006?长春)将直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起.在图中标记的角中,写出所有与∠1互余的角.
例2:如图,已知∠1=60°,∠2=60°,∠MAE=45°,∠FEG=15°,EG平分∠AEC,∠NCE=
75°.求证:
(1)AB∥EF.
(2)AB∥ND.
例3:如图,平面镜A与B夹角为ll00,光线经镜A反射到镜B上,再反射出去,若1=2,则l的度数为 .
例4:已知:如图,矩形ABCD的长和宽分别为2和1,以D为圆心, AD为半径作AE弧,再以AB的中点F为圆心,FB长为半径作BE弧,则阴影部分的面积为 .
第三章 生活中的数据
一、科学记数法:
一般地,一个绝对值较小的数可以表示成的形式,其中,n是负整数。
二、近似数和有效数字:
1、近似数:
利用四舍五入法取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。
有效数字:对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个近似数的有效数字。
例1:下列各数都是由四舍五入法得到的近似数,它们分别精确到哪一位?各有几个有效数字?
(1)小红的体重为45.0千克;
(2)小明的妈妈的年薪约为5万元;
(3)月球轨道呈椭圆形,远地点平均距离为4.055×105千米.
例2:1纳米相当于1根头发丝直径的六万分之一。则利用科学记数法来表示,头发丝的半径是( )
A、6万纳米 B、6×104纳米 C、3×10-6米 D、3×10-5米
第四章 概率
一、事件发生的可能性;
人们通常用1(或100)来表示必然事件发生的可能性,用0来表示不可能事件发生的可能性。
二、游戏是否公平:
游戏对双方公平是指双方获胜的可能性相同。
三、摸到红球的概率:
1、概率的意义
P(摸到红球=
2、确定事件和不确定事件的概率:
(1)必然事件发生的概率为1记作P(必然事件)=1
(2)不可能事件发生的概率为0,P(不可能事件)=0
(3)如果A为不确定事件 ,那么0P(A)1
3、概率的求法:
一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m个结果,那么事件A发生的概率为P(A)=
例1:(2013?锦州)一个不透明的口袋中装有4个完全相同的小球,分别标有数字1、2、3、4,另有一个可以自由旋转的圆盘.被分成面积相等的3个扇形区,分别标有数字1、2、3(如图所示).小颖和小亮想通过游戏来决定谁代表学校参加歌咏比赛,游戏规则为:一人从口袋中摸出一个小球,另一个人转动圆盘,如果所摸球上的数字与圆盘上转出数字之和小于4,那么小颖去;否则小亮去.
(1)用树状图或列表法求出小颖参加比赛的概率;
(2)你认为该游戏公平吗?请说明理由;若不公平,请修改该游戏规则,使游戏公平.
第五章 三角形
一、三角形及其有关概念
1、
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