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小草和大树[公开课]
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嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出
寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎
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学习第一大段,同桌合作解决以下两个问题。
1、默读,文中把夏洛蒂·勃朗特比作什么?
2、认识仙人掌花吗?它生活在怎样的环境里?
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朗读课文,说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸?面对这些不幸,主人翁是怎样艰难谋生的?
(1)母亲不幸早逝,她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。
(2)再艰苦再劳累,她都不肯放弃学习,上不起学,在家里跟父亲读书。
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(3)她始终没有停止过写作尝试,希望用笔敲开幸运之门。
朗读课文,说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸?面对这些不幸,主人翁是怎样艰难谋生的?
请同学们选择令你们感动的部分,读一读。
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根据下列句式展开想象,进行说话练习:
夏日炎炎,别的孩子( ),而夏洛蒂( );
寒冬腊月,别的孩子( ),而夏洛蒂( )。
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读第三、四自然段,交流:
①在写作的道路上,夏洛蒂遇到哪些挫折?
(1)遭遇诗人嘲讽训诫。
(2)自费出版诗集,只卖出两本。
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读第三、四自然段,交流:
②夏洛蒂热切盼望的结果怎样?
她苦苦地等了几个月,直到第二年春天,才得到一封远不止使她失望的回信。
自由读信中的内容,谈谈你的感受。
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读第三、四自然段,交流:
③面对这样傲慢的训诫,夏洛蒂又是如何表现的呢?
她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来,把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头,让它随时刺激,鞭打自己的灵魂。
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读第三、四自然段,交流:
④沉重的打击,夏洛蒂屈服了吗?你从哪里看出来的?
沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩,没有失去自信心。
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夏洛蒂有没有通过写小说实现自己的理想,敲开幸运之门呢?她是如何敲开的?请同学们继续读课文,画出相关的句子。
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朗读最后一个自然段,感受主人翁经过不懈努力最终取得成功的喜悦。
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交流对课题“小草和大树”的理解。
把成功前的夏洛蒂比喻成小草,在接踵而至的艰辛和磨难中,以顽强的生命力,茁壮成长。将成功后的夏洛蒂比喻成大树,突出她的成就非凡。在自然界中,小草虽然不能变成大树,但在文学界里,夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹!
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我们现在都是“小草”,将来可以成长为“大树”——栋梁之才。那同学们从夏洛蒂身上可以得到什么启示呢?
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(1)把这个故事回家讲给爸爸妈妈听。
(2)写一篇读后感。
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