DNA的半保留复制汇编.ppt

一、对DNA分子复制的推测 全保留复制 半保留复制 弥散型复制 1、这些观点各有不同，如何来证明哪个观点是正确的？ 2、DNA分子肉眼是看不到的，如何才能分辨DNA呢？如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？ 一：对DNA分子复制的推测： 半保留复制模型 沃森和克里克认为： 原有DNA分子的两条单链会分开，每一条单链各作为一个模板用来复制新的单链，所以新合成的DNA分子中有一条旧链和一条新链。 学生活动： 二、DNA半保留复制的实验证据 自学思考以下问题： 1、大肠杆菌首先放在什么培养基中培养的？ 2、然后转移到什么培养基中培养的？ 3、如果是半保留复制，离心后应该出现几条带？ 4、三条带离心后在试管中的分布如何？ 5、实验结论是什么？ 一条带，重带 一条带，中带 两条带，中带和轻带 15N/15N-DNA 15N/14N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 15N/15N-DNA 15N/14N-DNA 15N/14N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 14N/14N-DNA 14N 第一代 第二代 大肠杆菌 该实验证明了： DNA的半保留复制 三、DNA分子复制的过程 回忆前面所学的内容： 1、真核细胞中，DNA分布在哪里？ 2、在哪些内容中涉及到“DNA分子的复制”？ 什么时候完成DNA的复制？ 1、DNA复制的场所： 2、DNA复制的时间： 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 有丝分裂间期、 减数第一次分裂间期 4 、DNA复制的条件： 亲代DNA的两条母链 4种游离的脱氧核苷酸 ATP DNA解旋酶；DNA聚合酶等 3 、DNA复制的过程： ①解旋提供准确模板 ②合成互补子链 ③子、母链结合盘绕形成新DNA分子 5、DNA复制的特点是什么？ 半保留复制 边解旋边复制 从结果看： 从过程看： 6、DNA复制的结果： (碱基排列顺序相同) DNA分子复制的生物学意义？ DNA通过复制，使遗传信息从亲代传 给了子代，从而保持了遗传信息的连续性。 DNA准确复制的原因? ①DNA具有独特的双螺旋结构， 能为复制提供精确的模板。 ②碱基具有互补配对的能力， 能够使复制准确无误。 根据半保留复制和碱基互补配对原则 1、与DNA复制有关的碱基计算 ①一个DNA连续复制n次后，共有多少个DNA？多少条脱氧核苷酸链？母链多少条？子链多少条？ DNA分子数= 2n 脱氧核苷酸链数= 2n+1 母链数= 子链数= 2 2n+1 ﹣2 解析：所用知识为“半保留复制”和“碱基互补配对原则”，并图示分析。 连续第一次复制 连续第二次复制 连续第n次复制 解： 答：一个DNA连续复制n次后，共有2n个DNA，2n+1条脱氧核苷酸链，母链2条，子链2n+1 ﹣2条 1、概念： 2、场所： 3、时期： 4、条件 5、复制过程： 6、复制特点： 7、复制的结果： 8、复制的精确性： 9、复制的生物学意义： 课堂小结： 模板： 原料： 能量： 酶： 以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂间期 解旋→合成→延伸和盘绕 边解旋边复制、半保留复制 规则的双螺旋结构和碱基互补配对原则 使遗传信息从亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。 亲代DNA的两条母链 4种游离的脱氧核苷酸 ATP DNA解旋酶、DNA聚合酶等 含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的体细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移到含有32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度剃度离心后得到的结果如图所示，由于DNA分子的质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别代表轻型、中型、重型DNA分子的位置，请回答： ⑴、G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0 、G1 、G2 。 ⑵、G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是 。 ⑶、图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是： ， 。 ⑷、上述实验结果证明了DNA的复制方式是 。 A B D 0:1:1 31P 31P 和32P 半保留复制 能力提升题 解旋酶催化 解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行碱基互补配对） 复制: 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 复制后的DNA: 同