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在问题的呈现中，激活教师的思维.ppt
问题激活思维 在实践中提升教师专业自主适应能力;一、捕捉发现问题，激活思维;二、关注收集问题，形成资源;
主题环境如何创设？怎样创设与主题相关的区角环境？
如何根据主题的需要选择合适的组织形式？
搭班教师之间如何有效配合？
如何筛选有价值的主题？把握好主线？
……
;研究中课题组成员提炼的问题：
;教研组共同提出的问题：;三、自主实践探索，提升能力;如何将问题更好地梳理、归类 ，形成问题库，使之成为教师共同探讨、实践的资源？;谢谢大家！
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