教学大纲（java6版）.doc

PAGE 6 PAGE 5 山东体育学院 《Java程序设计》课程教学大纲 一、说明 1．课程定义、目的、任务：本课程主要讲述面向对象的基本概念，面向对象编程的特点，Java语言的基本语法，Java面向对象的程序设计方法与设计过程，Java面向对象的高级特征，异常处理机制，事件处理，文件处理的方法，图形用户界面的设计和小应用程序的编程方法。让学生了解和掌握广泛流行的面向对象程序设计语言Java，较熟练地使用JDK1.4进行Java程序的编辑、编译和调试，能开发小的应用程序，使学生具有能够利用Java 语言解决简单的实际问题的能力，为学生以后学习Java 语言的各种高级应用打下良好的基础。 2．教学要求： 熟练掌握Java语言的基本数据类型、运算符及表达式、控制结构、字符串的应用； 掌握面向对象编程的特点，学会使用对象、类进行程序设计，熟练运用抽象、封装、继承、多态等特性编写程序； 熟练掌握Java语言基础类、字符串类的应用； 掌握异常的应用方法，能够进行异常处理设计； 掌握文件处理的方法； 了解Java图形用户界面设计的方法及JApplet小应用程序的编程方法。 3．编写依据：本大纲依据我院2006年修订并颁布的本科教学计划而制定。 4．学时和学分： 72学时，4学分。 二、课程的教学目标 使学生通过学习掌握Java 面向对象编程的基本理论和方法，学会利用Java 语言编写一些小的实用程序，解决简单实际问题，为今后学习Java语言的高级应用，编写各种高级应用程序打好基础。 三、教学安排与学时分配 序号章次教 学 内 容理论课讲授学时上机实践学时小计1一Java语言概述42二Java基本语法623三面向对象程序设计84四面向对象高级特征625五字符串和日期类426六异常处理机制47七Java Swing628八Java事件629九多媒体技术410十输入输出流6211十一综合设计和总复习24合计561672四、讲授内容 第1章 Java语言概述 Java语言概述和Java开发准备 学习目标： 1. 了解Java的发展、主要特点及应用。 2. 了解Java语言开发环境的搭建和开发工具的使用。 3. 了解Java应用程序和小应用程序及其运行过程。 4. 学习使用Java帮助文档。 难点内容： 1. Java语言开发环境的搭建。 2. 正确理解Java应用程序和小应用程序及其运行过程。 第2章Java基本语法 语言基本组成元素、数据类型、程序控制语句和数组 学习目标: 1. 掌握Java语言的基本要素及其标识符的规则。 2. 熟悉各种Java基本数据类型，重点掌握Java语言的基本数据类型的定义和使用方法。 3. 掌握常用的运算符和表达式的使用，重点掌握算数运算符、逻辑运算符、位运算符，熟悉数据类型的转换。 4．掌握数组的概念和一维数组的使用方法。 5. 熟悉各种程序控制语句并了解它们之间的区别。 难点内容: 1. 对于给定问题，正确选择合适的数据类型，以定义程序中所需变量，熟悉数据类型的转换。 2. 正确使用运算符和表达式，尤其是逻辑运算符和位运算符。 3. 正确选择使用选择、循环、转移和跳转语句来决定语句运行的次序。 4. 正确在实际应用中创建和使用一维数组。 第3章 面向对象程序设计 面向对象开发过程、Java中类的声明和创建、对象的创建和应用、基本方法的使用、继承的使用、内部类和抽象类的使用。 学习目标： 1. 熟悉开发Java程序时必须掌握的类的基本概念，类的创建和包含于类中的方法的使用。 2. 掌握创建对象、使用对象的方法，并了解如何在类中调用方法。 3. 熟悉this的用法，方法重载，变量和常量的使用方法。 4. 了解super的使用。 5. 了解内部类和抽象类的使用方法。 难点内容： 1．区别声明和创建类与创建和应用对象的关系。 2．各种不同情况下的参数的传递。 3. this、super的使用情况。 4. 方法重载与方法重写。 5. 静态变量和常量的区别。 第4章 面向对象高级特征 包、访问权限、接口和数据封装类 学习目标： 1. 理解包的使用方法。 2. 掌握类中成员的访问控制修饰符及其区别。 4. 了解接口的概念、声明、继承、实现和回调。 5. 了解数据封装类。 难点内容： 1. 三种不同访问权限的区别和使用方法 2. 接口的概念及其实现方法 第5章字符串和日期类 字符串String类、可改变字符串StringBuffer类、字符串拆分类StringTokenizer、Date和Calender类、日期和