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基于案例评析的音乐教学研究
基于案例评析的音乐教学研究;一、背景介绍;(一)中外音乐教育比较;;;思考;(二)新旧课标理念的比较;实用主义哲学;人本主义哲学;2001版的课标理念;2001版的课标理念;2011版的课标理念;2011版的课标理念;思考与讨论;(三)对当前音乐教学若干问题的思考;课堂上应该提供给学生什么品质的音乐材料? ;课堂上应该提供给学生什么品质的音乐材料? ;课堂上应该提供给学生什么品质的音乐材料? ;音乐教学的内核是什么?;音乐教学的内核是什么?;如何把握音乐中的情感体验? ;如何把握音乐中的情感体验? ;如何把握音乐中的情感体验? ;如何把握音乐中的情感体验? ;如何把握音乐中的情感体验? ;二、教学研究;;案例:幼儿学“集合”?;案例:幼儿学“集合”?;;教育叙事——记录教育现象的最佳方式;教学研究的取向;教学研究的梯度 ;质的研究;质的研究;质的研究;质的研究;质的研究;反思性实践者 ;质的研究;论文讨论与评析;质的研究方法;质的研究模式;互动设计模式(橡皮圈模式);立体两维互动模式;行动研究;表述格式;行动研究——实施;行动研究——边实施边优化选题;论文讨论;论文讨论;论文讨论;研究的问题与假设 ;研究的问题与假设 ;研究的问题与假设 ;教学研究
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