三年级体育教案答题.doc

第1课 课题 1、多种方法投准；2、“采桃”比赛。 年级 三年级 教学目标 认知目标：使学生了解有多种投掷的方法，理解安全投掷的重要性； 技能目标：1）通过想象、模仿采用6种以上方法的投掷动作进行投准练习； 2）独创、模仿三种以上的移垫动作进行练习； 3）发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力； 情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。激发学生对体育活动的兴趣。 教学重点和难点 发展学生的四肢以及腰腹背肌力量 课时 教学设计 一、教师导入“猴子运动会” 二、运动员入场（配音乐） 一、步骤： 1）教师导入 2）教师示范、提示 一、步骤： 1）学生观察理解 2）学生想象模仿猴子走、跳、爬等动作并表现 三、搬运桃子比赛 1）用手传 2）用脚传 一、步骤： 1）教师讲解、示范 2）教师巡视评价、鼓励有创意的传递方式； 二、教育：遵守比赛规则 、步骤： 1）学生观察思考 2）学生比赛 二、要求：逐个传递 四、击倒垫子 一、步骤： 1）教师示范 2）教师巡视、辅导 3）提问：如何击倒垫子 4）教师评价 一、步骤： 1）学生观察思考 2）学生原地击倒练习 3）学生思考，回答问题 4）学生击倒垫子比赛。 一、多种方式投准 难点：方式多样 一、步骤： 1）教师示范，提出要求 2）教师口令指挥 3）讲述摆放垫子要求 4）教师提示 5）教师指挥、观察 6）教师评价、发奖 二、教育： 1）勤于思考、敢于尝试 2）互相谦让 一、步骤： 1）学生观察理解 2）学生集体练习 3）小组配合摆放垫子 4）学生示范 5）学生集体练习 6）学生表现 二、要求：1）充分发挥自己的想象力并大胆尝试 2）尽可能爬行去捡球 二、“打果子”比赛 重点：屈臂挥过肩 方法：两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。 一、步骤： 1）教师讲解 2）教师巡视 3）教师提示写在球上的方法 4）教师评价、发奖 二、安全教育 一、步骤： 1）学生将垫子放回原处 2）学生练习打果子 3）学生小组讨论并选出一名同学示范 4）学生比赛、领奖 三、“采桃子”比赛 规则：每人一张小垫子，双脚不落地，向前移动。 一、步骤： 1）教师讲解规则、要求 2）教师观察、鼓励 3）教师评价 4）提示用最快的移动方法 二、教育：竞争意识 一、步骤： 1）学生理解、思考 2）学生尝试练习 3）学生示范 4）学生比赛 二、要求：发挥想象，大胆尝试 一、发奖 一、步骤： 1）教师提示评价方法 2）激发求知欲、创造性 3）教师示范 二、教育：热爱学习 一、步骤： 1）学生自评、领奖 2）学生吃“桃子”并观察（内核的教学内容） 二、“小猴洗澡” （配音乐） 三、布置收回器材 四、师生再见 一、教师示范提示学生随音乐模仿猴子的动作放松 二、卫生保健教育 一、步骤： 学生集体模仿“小猴洗澡”放松 二、要求：尽量放松 第2课 课题 1、两头翘；2、仰卧起坐传递球；3、投掷。 年级 三年级 教学目标 1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度； 2、技能目标：A、学会俯卧挺身技术，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学 生腰背腹 弹性和力量； B、通过“投掷过关”等投掷游戏，复习巩固原地正面、侧向投掷垒 球技术，提高学生投掷能力： 3、情感目标：A、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和爱 国主义精神： B、通过学生的分组自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促 进学生身心的健康发展。 教学重点和难点 本课重点：A、俯卧挺身时两腿配合上体协调上举； B、投掷垒球时的出手时机； 本课难点：A、俯卧挺身时两腿夹紧并充分伸展； B、投掷垒球时转体和挥臂的连贯性 教学设计 1、常规教学 教法： 1）学生跑进场地，师生问好； 2）队列练习，配以《运动员进行曲》 要求：精神饱满，节拍准确。 2、模仿练习 3、自编游戏“大鲨鱼” 教法： 1）教师讲解、示范“摇橹”动作； 2）学生跟随教师原地和行进间模仿“摇橹”动作； 3）学生跟随教师模仿渔船出海动作； 4）教师提示并模仿各种鱼类游动的动作； 5）学生发挥想象，进行各种鱼游动模仿； 6）教师扮演大鲨鱼，共同参与游戏。 要求：模仿逼真，反应灵敏。 1、两头翘：俯卧垫上，两臂前举，头、肩用力上抬，背部用力后弓，同时两腿用力（并腿）后举。 教法： 1）教师示范，学生尝试性练习； 2）手持轻物或两腿夹物做“一头起”练习，并触及上方的标志物； 3）在同伴帮助下（同时托腿托胸）完成动作； 4）学生独立完成，小组自评； 5）优生表演，相互对比，集体研讨； 6）分组比赛。 要求：两臂与两腿协调配合，同伴之间相互帮助。 2、仰卧起坐传递轻物 教法： 1）教师讲解、示范； 2）学生在教师统一口令下练习；