以情动人与以情感人——论散文写作的情感基垫答题.doc

PAGE 10 ※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※ 2015届成教毕业生 毕业论文(设计)材料 成教学生毕业论文（设计） 课题名称浅论散文写作中的情感之基姓 名周强学 号院、系、部继续教育学院专 业汉语言文学指导教师 年 月 日 毕业设计（论文）成绩评定标准及评审表 专业： （汉语言文学）课题： （浅论散文写作中的情感之基） 学生：（周强） 分 块 等级及得分 项 目 （该项满分值）评 分 等 级各 档 得 分评分ABCDABCD指 导 教 师 40%完成任务的水平和质量501．资料搜集与整理论证情况（10）齐全较完全基本齐全差9-107-85-6≤42．基本概念和理论情况（10）清楚、正确基本清楚 基本正确尚清楚 尚正确不清楚 不正确9-107-85-6≤43．计算方法和计算结果（15）正确、应用计算机较多基本正确 少量应用尚正确 尚应用不正确 未应用13-1510-127-9≤64．独立见解和应用价值（5）有、较大有、一般有、无或无、一般无、无543≤25．说明书、图纸（10）层次分明、正确无误、认真工整、外文提要正确基本正确、较认真、较明确尚正确、尚认真、基本正确错误很多、认真、不正确9-107-85-6≤4独立工作能力306．方案制定、选用（10）独立完成 且正确基本独立 完成正确尚能独立完成基本正确不能独立完成且错误很多9-107-85-6≤47．规范和手册使用（8）熟练基本熟练尚可基本不会876≤58．编程、上机结果的分析与处理、国内外文献阅读（12）熟练主动查阅消化引用基本熟练查阅、有引用尚可尚能 查阅引用基本不会 查阅引用11-129-107-8≤6工作态度209．遵守纪律（10）好较好一般差9-107-85-6≤410．爱护公物、保持良好环境（5）好较好一般差543≤211．工作责任心、主动性（5）强较好一般差543≤2材 料 评 阅 人 30%1．任务完成情况（10）全部完成基本完成主要部分完成未完成9-107-85-6≤42．基本概念和理论论证情况（20）清楚、正确基本清楚 基本正确尚清楚、尚正确不正确、未应用18-2015-1712-14≤113．计算方法和计算结果（30）正确、应用计算机较多基本正确 少量应用尚正确、未应用不正确、不应用26-3021-2516-20≤154．独立见解和应用价值（10）有、较大有、一般有、无或 无、一般无、无9-107-85-6≤45．说明书、图纸（20）层次分明、正确无误、认真工整，外文提要正确基本正确、较认真、较正确尚正确、尚认真、基本正确错误很多、不认真、不正确18-2015-1712-14≤116．题目难度大小、工作量（10）难、饱满知中、较饱满较易、尚饱满易、不饱满9-107-85-6≤5答 辩 委 员 30%1．报告情况（20）简明、清晰、重点突出基本清晰 重点不够尚清晰、有错概念不清 错误较多18-2015-1712-14≤112．回答问题情况（50）正确、熟练基本正确尚正确、有错基本不正确43-5035-4227-34≤263．说明书、图纸（20）总体印象认真、工整、正确较认真尚认真不认真18-2015-1712-14≤114．独立见解和应用价值（10）有、较大有、一般有、无或无、一般无、无9-107-85-6≤4说明：1．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。 2．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩。 湖南城市学院继续教育学院 填表说明 一、封面和《内容提要》栏，由学生本人填写。 二、一律用蓝色或黑色墨水的钢笔填写，字迹要清楚，内容要简明。 三、