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设置 ;设计任务;内容
模块;讲练结合，以练习为主导。;创新教学，以职业为导向。; 5.课程评价与考核; 教学评价和考核中贯彻能力为本的理念。变单向教学评价为多元评价，采用过程与项目评价相结合的方式，加强实践性教学环节的考核。促使学生积极参与并重视项目学习的每一个过程，全面提高自身的知识水平和职业技能。;考核形式;内容
模块;实训项目示例; 6.一次典型课例;;尝试实现;请各位专家、领导和同事们多提宝贵意见！
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