机械测试技术自考大纲教材.doc

PAGE  黑龙江省高等教育自学考试 机械制造及自动化(080302)专业（独立本科段） 机械测试技术考试大纲 (课程代码 1832) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年十月 《机械测试技术》考试大纲 适用专业：机械制造及自动化（独立本科段） 学 时：64学时 一、课程的性质 目的和任务 本课程是机械制造及自动化专业的重要技术基础课和主干课，其任务是通过各种教学环节，应使学生获得进行机械参数测试的基本知识和基本技能。课程围绕从被测对象中提取有用信息的测试目的和实现不失真测试的测试基本要求，以学习非电量电测法技术的理论和方法为主，适应测试，尤其是动态参数测试的需要；配合必要的实验环节，培养学生从事实际测试工作的能力。课程基本要求是掌握动态测试信号的分析方法；掌握测试系统各环节的工作原理、基本特性及评价方法，能正确地运用于测试系统的分析和选择；建立典型机械参数测试的完整概念，掌握其基本原理、方法和技能。提升学生分析问题和解决问题的能力，为以后学习专业课程，从事专业工作和科学研究打下一个良好的基础。 二、课程的基本要求 学完本课程后，应达到以下基本要求： 1.熟悉测量系统的组成，熟练应用误差分析对数据进行整理； 2.掌握测量装置的静、动态特性； 3.了解显示、记录仪器； 4.对应力测量、振动测量、噪声测量、转述和转矩的测量、温度的测量、压力的测量和流量的测量要熟练应用； 5.了解微机在测试中的应用。 本课程与相关课程的联系与分工： 本课程的先修课程为高等数学、概率论与数理统计、计算方法、普通物理、机械设计基础、理论力学、材料力学、计算机原理等。讲授过程中遇到上述课程内容时不再讲解。讲授课程时需要理论联系专业，但应以阐明理论为主，不应因过分强调专业而削弱基本理论的讲授。 三、课程内容和考核目标 本部分内容按章、节进行编写，具体格式如下： 概论（2学时） 学习目标 通过本章的学习，使学生了解测试技术的作用及本课程的目的，以及熟悉测量系统的组成以及测量装置的特性及各自特点，为进一步的学习打好基础。 (二) 课程内容 测试技术的作用及本课程的目的（0.5学时） 测量系统的组成（1学时） 1.测量系统的组成部分； 2.传感器； 3.中间变换器； 4.显示和记录器。 测量装置的特性概述（0.5学时） (三) 考核知识点 1.测量装置的用途； 2.测量系统的组成部分； 3.传感器； 4.中间变换器； 5.显示和记录器； (四) 考核要求 1.识记 （1）记住传感器的概念； （2）记住中间变换器的概念； （3）记住显示和记录器的概念； （4）了解测量装置的特性。 2.理解 （1）理解和掌握传感器的类型； （2）理解和掌握中间变换器的类型； （3）理解和掌握显示和记录器的主要形式； （4）理解； 误差分析和数据整理（7学时） (一)　学习目标 本章要通过对误差的分析和处理而得到根接近于真值的结果和对误差的估计。 (二)　课程内容 正态误差分布（1学时） 多次直接测量结果的误差估计（2学时） 1.多次测量结果的算术平均值、标准误差和真值范围的估计； 2.可以数据的弃取。 间接测量时误差的估计（2学时） 1.一般误差传递公式； 2.随机误差传递分析。 测量过程随机误差的估计（1学时） 有效数字（0.5学时） 测量数据的方程表示方法（0.5学时） (三) 考核知识点 1.测量误差的分类； 2.正态误差分布的特性； 3.正态分布密度函数； 4.算术平均值； 5.总体标准差； 6.真值的可能范围； 7.可疑数据的弃取； 8.一般误差传递公式； 9.随机误差传递分析； 10.测量过程随机误差的估计； 11.有效数字； 12.测量数据的方程表示方法。 (四) 考核要求 1.识记 （1）记住测量误差的分类； （2）记住一般误差传递公式； （3）记住有效数字的决定原则； 2.理解： （1）理解正态误差分布的特性； （2）理解算术平均值的概念； （3）理解总体标准差的概念； （4）理解和掌握可疑数据的弃取原则和方法； （5）理解随机误差传递分析； （6）理解测量过程随机误差的估计； （7）理解测量数据的方程表示方法。 3.简单应用 （1）会用正态分布密度函数； （2）会用算术平均值和总体标准差进行数据整理及计算。 4. 综合应用 （1）综合运用真值的可能范围的计算。 测量装置的静、动态特性（11学时） (一)　学习目标 本章要掌握掌握与分析测量装置的一般静、动态特性。包括仪器的静态特性、仪器的静态标定、负载效应、动态特性的数学模型和各种传递函数、仪器及其响应情况等等。 (二)　课程内容 仪器的静态特性（1学时） 1.误差和精度； 2.静态灵敏度； 3.线性； 4.滞后和盲区； 5.分辨率和起始灵敏度。 仪器的静态标定（1学时）