ZBA201002电工技术基础B答题.doc

PAGE  PAGE \* MERGEFORMAT10 《电工技术基础B》课程教学大纲 2015年12月制定 2015年12月第0次修订 制定人：戴新敏 一、课程名称及代码 课程名称：电工技术基础B 课程代码：ZBA201002 二、适用教育层次及专业 教育层次：高职专科 适用专业：电气自动化技术专业、智能控制技术专业 三、学分、学时 学分数：5 学时数： 80 四、课程类型 课程性质：专业基础课 课程类别：纯理论课 五、先修课程名称及代码 高等数学AⅠ(ZAA011001) 六、教学目标 本课程的任务是使学生掌握电类高级应用型技术人员所必需具备的电工基础理论及电路分析计算的基本方法，为学习后续课程及从事实际工作打下良好的基础。结合本课程的学习，树立学生辩证唯物主义的观点并培养其科学的思维活动，使学生具有分析与解决实际问题的能力。本课程主要讲授稳态电路及动态电路的分析计算方法。 1．知识目标 1）掌握电路及其变量的基本概念； 2）熟悉常用电路元件的特性； 3）掌握电阻电路的等效变换及其一般分析方法； 4）掌握电路常用定理的内容及其应用； 5）掌握正弦稳态电路的相量分析方法； 6）基本掌握一阶动态电路的基本理论及其分析方法； 7）初步掌握含耦合电感电路的基本理论及其分析方法； 8）了解磁路和铁心线圈的基本概念和基本特性。 2．能力目标 1）具备线性电阻电路的分析计算能力； 2）具备直流和交流稳态电路的分析计算能力； 3）初步具备动态电路的分析和应用能力； 4）初步具备建立电路模型的能力； 5）初步具备应用电路理论知识分析实际电路的能力。 七、教学内容及要求 单元一 电路的基本概念和定律 1．教学基本要求 1）理解电路模型的概念，理解电流、电压及其参考方向的概念； 2）理解功率的概念； 3）掌握电阻元件以及独立电压源、电流源的基本特性； 4）掌握基尔霍夫定律； 5）掌握直流电路中电位的计算方法。 2．教学重点、难点 教学重点：电流、电压及其参考方向的概念；功率的概念；电阻元件及电压源与电流源的特性；基尔霍夫定律。 教学难点：功率的吸收与释放。 3．教学资源 动画：电路模型演示.swf，实际电路元件与电路模型的对比.swf，电流定义示意.swf，电子运动方向与电流方向的关系.swf，短路现象.swf，安全用电中的触电模型.swf，KCL定律.swf PPT演示文稿：电路的基本概念和定律.ppt 单元二 线性电阻电路分析 1．教学基本要求 1）理解等效变换的含义； 2）掌握电阻的串、并联分析方法及电阻的Y形、Δ形联接的等效变换； 3）掌握实际电源的两种模型及其等效变换方法； 4）基本掌握节点分析法； 5）基本掌握叠加定理、戴维宁定理及其应用。 2．教学重点、难点 教学重点：电阻的串、并联分析；电源的等效变换；叠加定理、戴维宁定理及其应用。 教学难点：电阻的Y形、Δ联接的等效变换；叠加定理、戴维宁定理及其应用。 3．教学资源 动画：串联与并联电路的工作原理.swf，并联分流电路的演示.swf PPT演示文稿：线性电阻电路分析.ppt 单元三 动态电路的时域分析 1．教学基本要求 1）电容元件、电感元件的基本特性； 2）掌握动态电路的换路定律及电压（或电流）初始值的计算方法； 3）了解一阶电路的零输入、零状态； 4）掌握一阶电路的全响应； 5）掌握三要素法； 6）理解时间常数的意义。 2．教学重点、难点 教学重点：电容元件、电感元件的基本特性；换路定律及电压（或电流）初始值的计算方法；全响应的分析；三要素法。 教学难点：恒定激励下一阶电路的分析与计算方法（包括三要素法）。 3．教学资源 动画：一阶电路的动态响应.swf，电容元件充放电演示.swf PPT演示文稿：动态电路的时域分析.ppt 单元四 正弦交流电路 1．教学基本要求 1）理解并掌握正弦量的有效值、角频率、相位与相位差的概念； 2）熟悉复数的有关概念及其基本计算方法； 3）掌握相量的概念、相量图的作法； 4）掌握电阻、电感、电容VCR的相量表示； 5）掌握阻抗和导纳的概念； 6）掌握电路相量图的作法及其在电路分析中的应用； 7）熟练使用相量法分析正弦稳态响应； 8）基本掌握正弦电流电路中各功率的概念及计算方法； 9）熟悉正弦电流电路的最大传输功率； 10）了解串联和并联谐振电路的谐振条件及谐振特性； 11）了解非正弦周期电流电路的分析方法。 2．教学重点、难点 教学重点：阻抗、导纳的概念；相量法分析正弦稳态响应；各功率的概念及计算方法； 最大功率传输；功率因数的提高。 教学难点：相量法分析正弦稳态响应；各功率的概念及计算方法；功率因数的提高。 3．教学资源 动画：正弦波的产生.swf，感性负载泄流演示.swf，RLC串联电路中的相位