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所有部分页边距：上下各2.54厘米、左右各3.17厘米 分类号：XXX.X U D C：D10621-405-(2012)HYPERLINK \l _top \o 由教务处统一分配,请班干部和教务处联系XXXX-0 密 级：公 开 编 号：（学号） （空九行） Sexism in Children’s Textbooks （空三行） 论文作者姓名：周 中 华申请学位专业：英 语申请学位类别：文 学 学 士指导教师姓名（职称）：李文学（教授） 论文提交日期：2012年05月2x日 左列分散对齐，各段字间无空格、无边线（点击“表格”）、 可复制本页、修改封面带颜色信息、删除说明文字和空间后打印作为封面 此版块前空一行，宋体，小四号 加粗，左顶格 分类号：（见附加材料） UDC:D10621－405－（授予年）流水号－0 （流水号由教务处在论文工作后期分配） UDC项右顶格，“编号”与UDC项左对齐）（可用Tab键，不能用空格键） 二号, 空九行，用于放学校图片及学校专用字（论文审核通过后送去打印时由新气象文印公司文印室提供） 论文题目（英语） Times New Roman 二号加粗，居中； 有副标题，用冒号连接； 如需换行，单倍行距，勿让虚词开头，虚词留在上一行末尾，不大写该虚词首字母（关于大写，详见附加材料），如包含书名，书名整体随下一行，书名斜体 此版块居中，数字Times New Roman，汉字楷体，小三，加粗，左列分散对齐，右列居中，只右列留下边线，其余无线 此两段字间1空格 此段字间4空格 指导教师职称：教授、副教授或讲师 此两段字间无空格 严格各部分的格式、标点。 Sexism in Children’s Textbooks Abstract: This paper aims to examine the negative effect of sexism in textbooks on children. There is abundant evidence of sexism in texts: texts give unequal attention to females and males; books present negative stereotyping of girls; and math and science texts are especially biased. Sexism in textbooks is unfair to children, because children learn traditional sex roles in school and they, both girls and boys are conditioned to accept inequality. Children should be allowed to determine their own lives as much as possible. Key words: sexism; textbooks; children; negative effect 摘要部分须与前后分页排版, 此页不加页码（在上一页末尾点击“插入--分隔符--分页符—确定”分页，不要用回车键分页！！！。全文同！！） 行距设置：选中段落，点击“格式（或单击鼠标右键）—段落—缩进和间距—行距--1.5倍行距”。 所有标题开头单词、结尾单词和其余全部实词的第一个字母大写（关于大写，见附加材料） 论文题目（英语） 字数：8-12 words Times New Roman 四号 加粗 居中 内容：Times New Roman 小四号 1.5倍行距 首行左顶格，两端对齐 字数：200-250 words 关键词：3-8个词 加粗 儿童教材中的性别歧视 摘要：本文旨在探讨儿童教材中存在的性别歧视对儿童的负面效应。作者认为教材中性别歧视比比皆是，具体表现为：课文对男性、女性的关注不平等；教材塑造了女孩的负面形象；尤其在数学与科学文本中的性别偏向更显得严重。经过分析，作者得出结论：儿童教材中的性别歧视对儿童是不公平的，因为通过在学校接触教材，儿童会潜移默化地接受消极的传统的性别角色，因此，无论对男童或女童，这样被迫接受不平等的性别教育会影响其健康的成长并被剥夺决定自己生活的权利。 关键词：性别歧视；教材；儿童；负面效应 摘要部分须与前后分页排版, 此页不加页码 论文题目（汉语） 字数：（与英文意思对应的字数） 宋体四号 加粗 居中 内容：宋体 小四号，1.5倍行距，首行左顶格，两端对齐；