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..不等关系
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§3.1 不等关系
教学目标
(1)通过具体情景,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等式(组)的实际背景;
(2)经历由实际问题建立数学模型的过程,体会其基本方法;
(3)掌握作差比较法判断两实数或代数式大小;
(4)通过解决具体问题,体会数学在生活中的重要作用,培养严谨的思维习惯.
教学重点,难点
(1)通过具体情景,建立不等式模型;
(2) 掌握作差比较法判断两实数或代数式大小.
教学过程
一.问题情境
例1 2003年10月15日9时,我国“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功,实现了中华民族千年飞天的梦想.这是自1970年4月24日成???发射“东方红一号”人造卫星以来,我国航天史上又一座新的里程碑,我国已成为继俄美之后,世界上第三个掌握载人航天技术成功发射载人飞船的国家.
东方一号与神舟五号部分参数对比表
sasb
a与b进行比较
7790
90
350
200
神舟五号(b)
173
114
2384
439
东方红一号(a)
飞船质量m/kg
绕地球一周t/min
远地点s′/km
近地点s/km
例3 下图给出的是2001年我国长江流域片各省,自治区,直辖市水质状况直方图
请根据图中提供的信息,依河流水质的状况,将各省,自治区,直辖市污染程度按从小到大的顺序(, ≤ )进行排列.
例5 某用户计划购买单价分别为60元,70元的单片软件和盒装磁盘,使用资金不超过500元.根据需要,软件至少买3片,磁盘至少买2盒,问:软件数与磁盘数应满足什么条件?
二.抽象概括
在数学意义上,不等关系可以体现:
常量与常量之间的不等关系
变量与常量之间的不等关系
函数与函数之间的不等关系
一组变量之间的不等关系
五.回顾小结:
六.课外作业:
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