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LKST-EKP V6.0 产品使用手册_课程管理(在线学习)1.0.doc

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(编号:KM0202) 变更记录 修订版本号 日期 修订人 图、表、 段落号 A M D 标题或简单描述 1.0 2006-12-20 向庆迎 M 全文修改 1.1 2006-12-21 樊若言 M 格式、语法、错字修改 1.2 2007-2-12 陈锴寰 M 修改目录结构 1.3 2007-2-28 陈锴寰 M 角色说明修改 1.4 2007-3-2 陈锴寰 M 格式调整 附注: A – 增加 M – 修改 D – 删除 文档审批记录 版本号 审核日期 审批人 标题或简单描述 1.0 2007-4-25 杨建宏 手册内容审核 1.0 2007-4-25 邓红云 手册内容审核 1.0 2007-4-26 樊若言 手册格式审核 目 录 1 课程管理 1 1.1 功能简介 1 1.2 使用说明 2 1.2.1 课程文档 2 1.2.1.1 课程文档-新建 2 1.2.1.2 课程文档-编辑草稿 4 1.2.1.3 课程文档-删除草稿 4 1.2.2 审批课程 4 1.2.3 编辑课程 5 1.2.4 自测考试 5 1.2.5 阅读课程 7 1.2.6 有哪些信誉好的足球投注网站课程 7 1.3 维护配置 7 1.3.1 流程设置 7 1.3.1.1 参数设置 7 1.3.1.2 授权设置 8 1.3.2 基础设置 8 1.3.2.1 课程管理审批人设置 8 1.3.2.2 数据库关联设置 8 1.3.2.3 辅类别设置 9 1.3.2.4 主类别设置 10 1.3.3 自测设置 14 1.3.4 删除文档 15 1.4 角色说明 15 1 课程管理 1.1 功能简介 课程管理主要内容有主题(制作课程概览时,从课程管理中选择关联的课程资源),培训目标、主要内容介绍、学习资源、可以设定部门/岗位、可选择专家资源的名单,并可链接专家网络。课程是对课程的组织过程,课程的实质是对某一专业领域系统化的描述。其中学习资源与课程管理相关联,展示课程相关的课程、课件、课堂回放、课堂文档及其他助学资源,点击相应学习资源阅读。 课程包含自测考试功能,点击自测考试关联到考试管理,通过考试管理的自测功能进行考试。 制定培训计划时从课程列表中选择关联的课程,通过课程名称关联到课程管理中的课程概览,并可以进一步阅读课程的学习资源。 主要功能: ? 文档分类维护:包括文档逻辑目录分类设置,目录改名操作。 ? 课程管理:包括新建课程文档、审批课程、编辑课程等。 ? 自测考试:自测的题库来自此课程文档相关的教材文档设置的题库,题目数量根据自测设置,题目随机抽取。 ? 查阅文档:提供目录树查询或有哪些信誉好的足球投注网站查询两种方式。 课程管理主页面如下图所示。 (课程管理图:课程管理主页面) 1.2 使用说明 1.2.1 课程文档 1.2.1.1 课程文档-新建 【新建】 展开左边导航树,选择“课程管理”目录,点击【新建】按钮,选择课程分类,打开新建课程文档页面,如下图所示。 (课程管理图:新建课程文档页面) 课程主题:填写当前课程文档的课程主题。 课程目标:填写当前课程文档的课程目标。 起草人:选择当前文档的起草人,默认为文档的创建人。 维护部门:填写当前文档的维护部门,默认为文档的创建人所在部门。 专业领域主类别:显示当前文档的主类别,不能修改。 专业领域辅类别:选择课程文档的辅类别。 是否允许自测:默认为是,可阅读者能够进行自测试题;否,不能对试题进行自测。 课程内容说明:填写当前课程文档的内容说明。 审批流程:系统自动获取在基础设置中“课程管理审批人设置”目录中设置的审批流程。 相关教材:设置当前课程文档的相关教材文档。 【新建教材】 点击【新建】按钮,打开选择相关教材(来自教材管理数据库中的信息)选择框,如下图所示。 (课程管理图:选择相关教材选择框页面) 显示当前用户有权限阅读的教材文档,单击相关的教材,在备选列表中选择目标教材,点击【确定】按钮,即可选中教材。 添加相关教材后,课程文档如下图所示。 (课程管理图:选择相关教材后课程文档页面) 【删除】 选择需要删除相关教材,点击【删除】按钮,即可删除相关教材文档。 【新建专家】 点击下面的【新建】按钮,打开选择相关专家(来自人才中心数据库中的信息)选择框,如下图所示。 (课程管理图:选择相关专家选择框页面) 显示专家地图,在备选列表中选择专家,点击【确定】按钮,即可添加课程相关的专家。 添加专家后,课程文档如下图所示。 (课程管理图:选择相关专家后课程文档页面) 【删除】 选择需要删除相关教材,点击【删除】按钮,即可删除相关教材文档。 文件附件:上传当前课程文档的附件。上传附件的方法请参考《LKS-EKP 产品使用手册_通用操作》-“上载附件”。 发布设置:选择新闻类别、重要度和有效期;不填写则不发布。发布设置的具体

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