SPSS软件应用w第一讲.docx

《SPSS软件应用》教案 张沁洁 lindalion@ ? 张文彤 邝春伟.SPSS统计分析基础教程.北京：高等教育出版社.2011 课次 周次 授课形式 教学内容 1 4 实践教学 通过案例研究，介绍SPSS统计软件的安装、界面和窗口和功能 2 5 习题课、实践教学 10人一组利用本堂课和国庆假期设计问卷，并调查至少30份问卷，启发学生思考如何录入问卷的问题 3 6 实践教学 数据库结构的建立，数据合并和数据核查，解决多数据录入整合和避免录入错误的问题 4 7 实践教学 数据可靠性分析：实现变量测量的效度功能 5 8 实践教学 数据转换，通过重新编码和个案计数、计算产生新变量 6 9 实践教学 连续性数字变量的分组，通过离散处理为后来的简化分析做准备 7 10 实践教学 数据的初步分析：统计报告和个案汇总和探索分析，安排课堂外作业 8 11 实践教学 数据的简单描述分析：频次、百分比、众值、中位值和均值、四分位差、标准差等的分析，安排课堂外作业 9 12 实践教学 交互分析：实现两个变量之间的交叉分布频次和频率分析，以及统计双变量相关系数，安排课堂外作业 10 13 实践教学 比较均值分析：实现单/双变量的均值T检验，安排课堂外作业 11 14 实践教学 单因素方差分析：实现多个均值之间的比较分析，安排课堂外作业 12 15 实践教学 两两相关分析：实现多定序以上变量之间的级序或积距相关系数输出 13 16 实践教学 线性回归分析菜单：实现一个或多个变量与一个数字变量之间的线性相关模型，安排课堂外作业 ? 次数：3-5次； ? 形式：根据研究主题,进行数据分析,撰写实验报告； ? 提交：在下课前5分钟提交； ? 形式：上级操作考试； ? 时间：第17周 第一讲 SPSS统计软件入门 教学目的：初步了解SPSS软件的界面和功能； 一、SPSS软件版本的选择 详见教材第4-5页； 个人感觉：（1）13.0虽然是英文版本，但却是最经典的版本；（2）为了掌握更多统计知识和便于查阅，熟练掌握英文版本非常必要。 二、SPSS 常见模块与功能对应 详见教材第7页； 我们主要讲授的是Statistic Base基础统计部分 三、SPSS的安装 （略） 四、SPSS启动方法 启动方法一：［开始］——［SPSS 13.0 for windows]或IBM SPSS Statistic20 启动方法二：桌面快捷键 五、文件兼容 XLS文件可以直接导入SPSS； 可以直接将其拖入打开的SPSS窗口； 六、SPSS的窗口 详见课本11-12页； 图1 主界面说明 图2 数据窗口 ? File：文件菜单 ? Edit：编辑菜单 ? View：视图菜单 ? Data：数据菜单 ? Transform：转换菜单 ? Analyze：分析菜单 ? Utilities：实用程序 ? Window：视窗控制 ? Help: 帮助说明 图3 输出窗口 七、分析结果的保存和导出 详见课本16页； 保存文件名：.sav 导出：在16.0以前版本在导出时最好以.xls文件名保存；17.0以后可以直接用Word格式保存，不会出现乱码。 八、统计分析方法步骤 设计、数据收集和获取、数据调整、数据分析、结果报告和结论发布。 九、学生任务（一） 课题设计和数据收集:10人一组利用9月29日上课时间（注：大家不用来实验室上课）和国庆假期，网络下载SPSS软件并且在自己电脑上安装；围绕一感兴趣的主题，设计问卷并对至少30个样本进行调查，以启发学生思考如何进行社会研究、如何进行问卷录入（这将是第二讲要讲的内容）。