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第一章导论综合练习题参考答案 2003年09月15日　中央电大财经部 　　一、单项选择题： 1．D 2．C 3．A 4．A 5．C 6．D 7．C 8．D 9．D 10．B 11．A 12．B 13．C 14．C 15．C 16．C 17．B 18．A 19．A 20．B 21．D 22．C 23．C 24．A 25．B 26．C 27．D 28．A 29．B 30．A 31．B 　　二、多项选择题： 1．ABE 2．CDE 3．ABD 4．ABCDE 5．ABCDE 6．ABCDE 7．ABCDE 8．BC 9．ABC 10．ABC 11．BC 12．AC 13．AC 14．ABCD 15．ABCDE 16．ABCDE 17．ABCDE 18．ABCDE 　　三、判断 1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．× 11．× 12．× 13．√ 14．× 15．√ 16．√ 17．√ 18．× 　　四、名词解释 　　1．微观经济学是指研究个别经济单位的经济行为。 　　2．宏观经济学是指从国民经济角度研究和分析市场经济整体经济活动的行为。 　　3．《国富论》：亚当?斯密著，1776年出版。批判了重商主义的错误观点，提出了劳动是国民财富的源泉，明确了劳动价值和利润来自于剩余劳动的观点；强调经济自由的思想，主张自由放任和充分发挥市场自由竟争的调节作用；强调国家不干预经济。《国富论》第一次创立了比较完备的古典政治经济学的理论体系，剩余价值理论的提出，为马克思劳动价值理论的形成奠定了基础，是经济学说史上的第一次革命。（参见教材P10） 　　4．《通论》凯恩斯著，1936年出版。在理论上批判了萨伊的“供给能自动创造需求”和资本主义不存在非自愿失业的错误观点，提出了供给是需求的函数和资本主义不可能充分就业的理论；在方法上开创了以总量指标为核心的宏观经济分析方法；在政策上反对自由放任，强调国家干预经济，并提出财政赤字政策、收入政策、货币政策等三项重要的经济政策。 　　《通论》创建了宏观经济学，并使凯恩斯经济学开始成为正统经济学，其干预经济的政策主张为资本主义各国所采用，被经济学界称为经济学说史上的第三次革命。（参见教材P14） 　　5．规范经济学是指以一定的价值判断为基础，提出一些分析和处理问题的标准，作为决策和制定政策的依据。 　　6．实证分析是指只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析，得出一些规律性的结论。 　　五、问答题 　　1．何谓经济学？其经济含义是什么？ 　　经济学是关于选择的科学，是研究节约的科学。理解这一涵义应把握以下几方面内容： 　　资源是稀缺的（与人们欲望的无限性相比较而言的），稀缺性决定有效利用资源的重要性。 　　经济学是选择的科学，即家庭、厂商、政府和涉外部门都以资源有效利用为目标进行选择。 　　厂商选择的目的是获得利润最大化。 　　家庭选择的目的是获得效用最大化。 　　政府和涉外部门选择的目的是实现社会福利最大化。（参见教材P3） 　　2．借鉴西方经济学应注意的问题？学习西方经济学的目的， 　　西方经济理论产生于西方经济发达的资本主义国家，与我国市场经济的发展在文化背景、经济基础等方面存在着差异，为此应注意： 　　经济条件与国情不同。属于社会科学范畴的经济学，其基本原理的产生与应用受不同社会、经济、文化条件的限制。西方经济学的产生与发展是以资本主义私有制市场经济为基础的，而我国是以公有制为主体的社会主义市场经济。 　　假设的条件不同。西方经济理论的基本假设为：一般人的本性是利己的，即经济人假设； 　　产权明晰；具有完全信息的假设这些假设在西方也不一定完全符合经济发展的事实。而在我国这些假设更是存在的很大的不同。 　　学习西方经济学的目的： 　　第一，分析和考察现代市场经济运行的规律和实施的经济政策，便于我们认识市场经济的发展状况、经济和存在的问题。 　　第二，加深对中国社会主义市场经济理论的理解，提高我们的经济理论水平，适应国际经济的发展。 　　第三，借鉴西方市场经济发展的成功经验，作为我国制定经济政策的参考依据，加速我国社会主义市场经济的建设。（参见教材P6） 　　3．微观经济学与宏观经济学的基本问题 　　微观经济学的基本理论： 　　需求理论（包括供求理论和效用理论）、生产理论、成本理论、市场理论（又称厂商均衡理论）、分配理论和福利经济理论。 　　宏观经济学的基本理论： 　　以国民收入核算为研究宏观经济理论的出发点，以国民收入决定为宏观经济学的核心，形成简单国民收入决定模型、IS-LM模型和总需求与总供给模型等三个模型和失业和通货膨胀、货币理论与政策、财政理论与政策和对外经济理论与政策等四个政策。外加经济周期的增长。（参见教材P19-20） 　　4．西方微观经