[课程设计]学生舍区管理管项理信息系统.doc

课程设计 学生舍区管理 管理信息系统 指导老师：X X 小组成员：XX XXX XXX XXX XXX 日 期：2005.12.30 目 录 一：引言 1．1． 背景 1．2 定义 1．3 适用范围 1．4 作用 1．5 目的 二：案例分析 2．1 信息系统需求说明书 2．2 可行性分析报告 2．3 信息系统设计说明书 2.3.1 组织结构图 2.3.2 业务流程图 2.3.3 数据流程图（DFD） 2.3.4 数据字典 三：总结 课程设计总结报告 四：日志 课程设计日志 学生舍区管理管理信息系统 一：引言 知识经济时代，知识成为组织生存和发展的核心竞争力。如何充分发挥已有知识的作用，实现知识创新、存储、共享、重用？如何从外界广泛获取自身需要的知识？知识管理成为每一个在激烈竞争中生存的组织所必须面对的问题。作为一个新的学科，知识管理是管理学、认知科学、系统工程以及信息学科的融合。知识管理就是对知识的管理，知识可能存在于数据库、知识库、文件或人的头脑中，遍布于整个组织。只有管理好知识、知识资产，健全知识使用机制，发挥知识的作用，才能创造更高价值，提高竞争力。从某种意义上说，知识管理是从知识具有的基本作用角度重新审视社会生活的各个方面：目标是促进知识生产和流动，使知识在使用中实现价值。具体地说，要鼓励分享知识以发挥知识工作者的最大潜力，使知识发挥最佳作用；要更新组织结构、改变行为方式，为知识使用和生产创造最佳环境；要关注知识资产以加强核心能力，创造最大价值。 知识需要管理，而知识的处理和利用形成一个复杂的系统，对知识管理的进一步研究，应该从系统学的角度出发，将系统工程的思想和方法引入知识管理学科领域，把我们知道的信息用一个完善的系统来处理，从而使我们进行有效的管理更为有利，那我就要推出本文的主题：管理信息系统（MIS） 1．1：背景 日臻完善的MIS功能，日渐日高的MIS效应，以及管理智能化．科层体制扁平化等现代管理理念不断深入人心，怎样建设与开发我院整个学生社区管理信息系统具有十分重大的意义，在此，我们小组在原有的招生系统、学籍管理系统．缴费系统等基础之上，以自上而下和自下而上相结合的策略为指导来开发学生社区管理信息系统，能够给我院的长足发展提供新的平台并在兄弟院校中拥有强大的竞争优势。于是，以合作开发为模式的学生社区管理信息系统拉开了帷幕。 1．2：定义 管理信息系统就是电子计算机及其网络技术在企业管理中的应用.简称(MIS)，是对信息进行收集、转换、加工,利用信息进行管理、预测和控制的系统。主要用来辅助企业、事业或组织的管理人员(包括高层管理人员)完成计划、指挥和决策工作。 MIS的概念是伴随着以计算机、网络技术为核心力的信息技术（IT）在企业经营管理中应用而产生的，并且也是随着这一应用的方法和深度的变化而不断发展和演变的。 我们可以把这一发展过程概括为由单机到网络、由数据处理到信息和知识的管理、由单项应用到系统集成、由企业内部管理到企业整个经营管理的由低到高的发展过程。也就是说，无论管理的内容、范围、系统的集成度，还是应用的技术都在发生变化。 1．3：适用范围 大多数领域都离不开MIS，因为它是一个重要管理系统，适用的领域包括：医院，学校，超市，工程，国家部门，企、事业单位等等。 1．4：作用 管理信息系统是20世纪60年代中期兴起的一门新兴学科，它在推动社会信息化管理现代化方面具有强大的生命力。 1．5：目的 管理信息系统的一个主要的目的是:向经理、管理人员提供为制定明智的决策所需的信息。而学生舍区管理信息系统的目的是为了更好的对学生档案资料进行管理，实现学生舍区管理的信息化，科学化，建立准确的学生数据资料，便于查询管理。学生舍区管理信息系统的建立将大大减轻人力的投入，节省成本，使学生管理简单、方便。 二：案例分析 2．1：系统需求 通过全面收集原始资料，进行系统规划，系统分析，进