《JAVA程序设计M》教学大纲.doc

《JAVA程序设计》教学大纲 一、课程性质与内容 Java 语言是一种新兴起的面向对象程序设计语言，目前已广泛应用于网络和嵌入式设备软件的设计与开发。《Java程序设计》是为计算机科学与技术、软件工程、软件技术、计算机信息管理等专业开设的一门专业基础课。本课程的前导课程是C/C++程序设计，后续课程有基于Web的程序设计、Java服务器程序开发、数据库原理与应用等。本课程从简单入手，突出实用与实践，培养学生对软件开发的兴趣和感觉。通过本课程的学习，学生将具有2000行左右Java编程经验，基本能开发一些Java程序。通过课程的学习，使学生的解决实际问题的能力和编程技能得到综合、系统的训练和培养，成为社会所需的专用人才。本课程的教学任务是通过学习Java 语言基础和大量程序编制实践，帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的编程风格，充分认识学习Java程序设计的重要性；系统地介绍Java语言中面向对象程序设计的思想、类与对象的创建与使用、图形用户界面编程的方法与事件处理机制、异常处理机制、输入输出流、多线程的基本概念和编程方法、网络编程方法等，使学生掌握较扎实的 Java 语言基础，理解面向对象程序设计的思想，学会用Java编写一些简单的程序，为学生后继课程的学习打下坚实的基础 二、教学内容及要求 教学要求： 学习本课程前，要求学生熟悉计算机及操作系统的基本操作，具有一定的抽象思维和逻辑思维能力和较强的实践动手能力。通过本课程的学习，达到以下几点基本要求： (1)掌握面向对象的基础知识。 (2)了解并掌握 Java 语言的基本语法。 (3)能比较熟练地用 Java 语言进行应用程序设计，并能够在日后实践中自学、提高。 (4)了解 Java 的常用标准类库、编程技巧、泛型、异常处理、输入输出流、多线程及网络编程。 教学内容： Java程序设计主要讲述如何运用Java语言进行面向对象程序设计,主要内容包括Java的特点与开发环境、Java程序设计基础，面向对象程序设计思想，数组与字符串，常用Java系统类和接口，泛型、枚举与for语句的简化写法，异常处理，文件与数据流，图形用户界面程序设计，多线程程序设计和网络程序设计等。 1．绪论 (1)Java的发展历史。 (2)Java的主要特征以及与C++语言的区别。 (3)Java开发与运行平台以及Java程序的执行过程和工作原理。 (4)Java的开发工具。 教学重点：Java的特点，Java程序的执行工作和工作原理，开发工具。 教学难点：与C++语言的区别，Java程序的工作原理。 2．Java程序设计基础 (1)标识符和关键字。 (2)基本数据类型。 (3)常量和变量。 (4)数据类型转换 (5)运算符：算术运算符、关系运算符、布尔逻辑运算符、位运算符、赋值类运算符、条件运算符等。 (6)表达式。 (7)程序流程控制语句：if和switch语句；for、while、do～while循环语句；break、Continue和return语句。 (8)结构化程序设计。 教学重点：基本数据类型和类型转换，常量和变量，运算符与表达式，程序流程控制语句。 教学难点：数据类型转换，程序流程控制语句。 3．面向对象程序设计 (1)类和对象的基本概念。 (2)面向对象程序设计基本思想。 (3)类的设计、构造方法、类的成员变量和成员方法。 (4)实例对象的创建与使用。 (5)变量作用域范围与参数传递方式。 (6)继承性。 (7)多态性：静态多态性和动态多态性。 (8)封装性和访问权限控制。 (9)修饰词abstract、static和final。 (10)包。 (11)接口。 (12)内部类。 教学重点： 类的定义，对象的创建，构造方法的定义与使用，方法的重载与覆盖，类的继承，包，抽象类和接口。 教学难点：类与对象的概念、创建和使用，类的继承与运行时多态，访问控制权限的使用，抽象类的应用，接口的应用。 4. 数组与字符串 (1)数组:一维数据和多维数组。 (2)字符串：String和StringBuffer。 教学重点：一维数组，String和StringBuffer的构造方法和常见方法的使用。 教学难点：String和StringBuffer的使用方法的区别。 5. 常用Java系统类和接口 (1)顶级父类Object。 (2)数据类Math。 (3)List接口及实现List接口的常见类ArrayList、LinkedList和Vector。 (4)Set接口及实现Set接口的常见类HashSet和TreeSet。 (5)Map接口及实现Map接口的常见哈希表类：Hashtable、HashMap和TreeMap。 教学重点：Object类的使用，ArrayList和Vector类的使用，哈希表类