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《发展生产满足消费》导学案
命制: 审核:高一政治备课组
【学习目标】
知识目标:1、识记生产与消费的关系,理解为什么要大力发展生产力、怎样大力发展生产力。
过程与方法:1、通过合作探究,学会利用生产和消费的关系趋解释生活中的经济现象,培养透过现象看本质的能力。
情感态度与价值观:认识社会主义的根本任务是发展生产力,能用正确观点去看待国家各个方面的改革。激情投入,享受学习快乐。
【学习重点】生产与消费的关系
【学习过程】
课前预习
预习内容
问题1:生产与消费
1.生产决定消费
(1)人们的消费,从根本上讲不是由_____决定的,而是由_____决定的。_____决定_____。
(2)生产决定_____、决定_____、决定消费的_____、为消费创造_____。
2 .消费反作用于生产
(1)消费拉动_____、_____生产发展。生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。
(2)消费所形成的新的需要,对生产的_____和_____起着导向作用。
(3)一个新的_____的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。
(4)消费为生产创造出新的_____,能提高劳动力的_____,提高劳动者的_____。
3.社会再生产
(1)任何社会都需要生产过程的不断_____和_____,这就是再生产。
(2)社会再生产过程包括_____、_____、_____、_____这样相互联系的四个环节。其中,_____是起决定作用的环节;分配和交换是连接_____与_____的桥梁和纽带,对生产和消费有重要影响;消费是物质资料生产总过程的_____和_____。
问题2:大力发展生产力
1.原因
(1)大力发展生产力是_____要求,是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。
(2)大力发展生产力对于全面建设_____社会,加快推进社会主义_____,具有决定性意义。
2.意义
(1)只有大力发展生产力,才能为巩固_____建立雄厚的物质技术基础。
(2)才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以致超过发达国家,充分显示社会主义的_____。
(3)才能不断增强_____,提高我国的国际地位。
3.措施
(1)要牢牢抓住_____这个中心,坚持聚精会神_____,一心一意_____,不断解放和发展社会生产力。
(2)通过_____,调整生产关系中与_____不相适应的部分,调整上层建筑中与_____不相适应的部分。完善社会主义的各项_____,使中国特色社会主义充满生机和活力。
二、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点疑惑内容课内探究
一、创设情境、导入新课
回顾复习
二、自主探究、合作学习
探究一:(自主探究 分钟,小组合作 分钟)
1.“今天你偷菜了吗?”这是2009年网络流行语。这是因为偷菜游戏在QQ、校内、51、Manyou、开心网等SNS平台风靡,网民掀起了偷菜热。偷菜游戏的风靡得益于华东理工大学的3个年轻人。2006年他们获得了上海市大学生创业基金,由此成立如今享誉业界的“五分钟”公司。2008年11月,由他们开发的偷菜游戏正式发布,随即风靡网络。(生产决定消费的对象)偷菜热其实是网络迅速发展和普及的一个缩影。2008年,宅男宅女成为网络流行语。网络的发展改变了人们的生活方式和消费方式,年轻男女们足不出户,网上购物,网上休闲,网上娱乐,网上缴费,网上订餐,手指轻轻一点,就可以轻松完成一些繁杂的交易。(生产决定消费的方式)这样丰富而轻松的生活就古代呼风唤雨的皇帝也望尘莫及。当然了,俗话说“没有这个物件,也就死了这个念想。”皇帝们可不会成天做着上网的白日梦,因为那是不可能的。(生产决定消费的质量和水平)而对于我们,在网络如此发达的今天,不想上网那也是不可能的,网络上的新鲜事物的出现,会得给我们无限的消费欲望。(生产为消费创造动力)
结合以上材料,根据教材分析:生产对消费那些决定作用?
自我总结:
此探究给我们什么启示?
成果展示、汇报交流:(小组探究的成果)
归纳总结、提升拓展
探究二:(自主探究 分钟,小组合作 分钟)
2.QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信(IM)软件1999正式推出。1999年11月 QQ用户注册数突破100万。为了满足网友们的需要,腾讯公司于2000年推出了OICQ2000,它新增了星座和血型,三种联系信息状态,资讯通,隐藏在线方式和五种离开后的回复方式等功能。随后,QQ网民迅猛增多,200
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