《企业财务会计》教学数大纲.doc

学习情境设计 学习领域：4.1总论 总学时：128 学习情境：会计总论（以会计概念、方法、国家会计法规为载体） 学时：2 学习目标： 知识目标：会计的基本假设、会计原则和会计要素、会计法规体系 能力目标：能够运用所学的知识判断某一业务事项所遵循的原则及符合的前提条件。判断会计要素的类型。 载体： 会计法规是会计管理工作的重要依据，会计准则是指导会计核算的规范。通过会计概念、方法、国家会计法规为载体，让学生更好的了解国家会计的内容及国家法规，在今后的工作中起到指导作用。 主要内容 教学方法建议 4.1 总论 4.1.1企业财务会计概述 一、企业财务会计的分类 二、企业财务会计的概念 三、企业财务会计的特点 四、企业财务会计的对象 五、企业财务会计核算的基本方法 六、企业财务会计与社会环境的关系 4.1.2企业财务会计法规 一、会计法 二、企业财务会计报告条例 三、会计规章制度(准则、制度、核算方法、基础工作规范) 宏观教学方法： 引导文法 微观教学方法： 讲述法 案例教学法 小组讨论法 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 会计法 会计制度 会计基础工作规范 互联网络 1.会计基础中关于会计的介绍 2.具有良好的分析问题的能力 1.能熟练掌握国家会计方面的宏观政策。 2.能将会计抽象的事物讲得更具体化，有利于学生理解。 评价内容： 基本知识技能水平评价 方案设计能力评价 任务完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 项目完成情况演示评价 评价方式： 小组成员互评 教师评价 学习情境设计 学习领域：4.2货币资金 总学时：128 学习情境：货币资金的使用及会计处理（以日记账、支票、汇票等为载体） 学时：8 学习目标： 知识目标：了解库存现金的管理、银行转账结算方式和银行存款的管理，掌握银行存款的核对，掌握货币资金的核算方法。 能力目标：能够判断违反现金资金使用规定的情形；能够进行现金资金的账务处理；掌握不同结算方式下的账务处理及银行存款账余额调节表的编制方法。 载体：企业的业务中，货币资金的使用频率较高，使用范围较大，涉及业务较多，本章的教学中，以日记账、支票、汇票等主载体，让学生更好的掌握常用票据的填写方法，基本的货币核算方法，为以后各章节的学习做好准备。 主要内容 教学方法建议 4.2货币资金 4.2.1库存现金 库存现金的使用范围、库存现金限额、现金日常收支管理、现金收付业务的内容与核算、库存现金清查方法及会计处理。 4.2.2银行存款 银行存款开户、银行存款结算管理、转账结算方式、银行存款收付与核对、银行存款收付业务的内容与核算、银行存款核对及银行存款余额调节表的编制； 4.2.3其他货币资金 其他货币资金的含义、其他货币资金的范围、其他货币资金收付的核算方法。 宏观教学方法： 引导文法 微观教学方法： 讲述法 任务教学法 实验法 案例教学法 小组讨论法 实践操作法 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 商业汇票 支票 银行汇票 银行本票 银行存款日记账 外埠存款单 银行存款余额调整表 记账凭证 计算器 算盘 财务专用章 小印鉴 会计小写数字的书写能力； 会计日期的书写能力； 各种票据的填写能力； 账簿的登记能力； 会计科目的正确使用能力。 货币资金相关的原始凭证、记账凭证、账簿的填制和登记能力。 评价内容： 基本知识技能水平评价 方案设计能力评价 任务完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 项目完成情况演示评价 评价方式： 小组成员互评 教师评价 学习情境设计 学习领域：4.3应收及预付款项 总学时：128 学习情境： 应收款项及预付款项的账务处理方法（以赊销业务为载体） 学时：8 学习目标： 知识目标：了解应收及预付款项的内容，掌握不同种类票据的特点和坏账的计提方法；掌握应收及预付款项的核算方法。 能力目标：能够进行应收票据的账务处理，包括收到、转让及到期收回票款和无力偿还的账务处理。能够掌握应收账款、坏账及坏账损失、预付账款及其他应收款的账务处理技能。 载体：企业的业务往来中，赊销及赊购是企业最常见的业务之一，本章的教学过程中，通过以赊销业务为载体，以赊销业务涉及的原始凭证为主要教学材料，便于学生更好的理解和掌握应收及预付款业务。 主要内容 教学方法建议 4.3应收及预付款项 4.3.1应收票据 应收票据的概念、种类、应收票据的核算4.3.2应收账款 应收账款概述、应收账款的核算、坏账及坏账损失。4.3.3预付账款及其他应收款 预付账款、其他应收款。 宏观教学方法： 引导文法 微观教学方法