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沈阳建筑大学城市建设学院 “十二五”教育事业发展规划提纲 （讨论稿） 为全面贯彻落实国家和辽宁省中长期教育发展和改革规划纲要和辽宁省教育厅《关于做好教育事业发展“十二五“规划编制工作有通知》精神，结合学院建设发展实际，特制定《沈阳建筑大学城市建设学院“十二五”教育事业发展规划提纲》。 一． 总体构想 （一） 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧依托沈阳建筑大学的专业学科优势和办学资源，充分发挥学院体制和机制优势，以市场为导向，立足建设行业。坚持求真务实，统筹协调，全面规划，突出重点；坚持立足当前，放眼长远，适度超前，确保实现；坚持以人为本，学生第一，教师优先，全面发展；坚持改革创新，与时俱进，知行合一，探索实践；坚持严格管理，教育优先，循序渐进，重视内涵；坚持面向市场，服务社会，有为有位，和谐贡献。以培养应用型高素质人才为根本，深化改革，强化内涵建设，优化资源配置，适度扩大发展规模，突出办学特色，建设国内一流、充满生机和活力的建筑类独立学院。 （二） 发展思路 按照科学发展观要求，坚持面向市场，服务社会，根据市场需求调整专业方向，强化办学特色，专业成校，树立专业建设的战略地位；坚持学院的可持续发展，以突出内涵建设为重点，育人为本，质量立校，强化教学工作的中心地位；坚持改革创新，人才强校，强化人才队伍建设；坚持严格管理，民主治学，完善基础建设，营造和谐校园，文化兴校，全面提升学院社会信誉度。 （三）建设目标 1、总体目标 面向国家建设行业，积极建设建筑土木类优势专业，经过“十二五”的努力工作，把学院建设成为办学特色鲜明，教育质量高，综合实力强，社会声誉优良的充满生机和活力的国内一流建筑类独立学院。 2、分项目标 ——发展规模：“十二五”期间，学院适度扩大招生规模，到2015年在校生实现全日制在校生规模8000人。各类成人学历教育及非学历教育学生达到2000人。 ——研究生教育：积极做好申报硕士学位授权单位的准备工作，在获得授权情况下，实现全日制硕士研究生在校生规模50人。 ——专业建设：按照社会需求和人才培养目标，在稳定专业数量前提下增设本科专业方向8--10个。建设达到省级示范性专业建设标准的专业2-3个，院级示范性专业5-8个。 ——教育教学：全面提高教育教学质量，确保教学中心地位。到2015年，在辽宁省政策允许情况下获得省级教学成果奖3项以上，省级精品课程2-3门，省级教学名师2-3人，院级精品课程20门，院级教学名师20人。校外实习就业基地100个。 ——队伍建设：以中青年骨干教师培养为主要内容，优化队伍结构，逐步提高专职专任教师队伍比例。到2015年，专职专任教师队伍达到160人，基本达到国家设置标准。教辅人员比例控制在15%左右，各类管理人员比例控制在15%左右。专职专任教师队伍中，硕士学历占总体比例达到80%，具有博士学位教师比例达到10%。选拔和培养2-3名省级中青年学术骨干。 加强管理干部队伍建设，提升管理干部队伍整体素质和决策能力。到2015年，管理干部队伍中硕士学历以上人员达到总体的50%以上。 ——办学条件：进一步加大办学条件的投入，提升经费使用和资产管理专业化水平。到2015年，新增教学行政用房面积5万平方米，学生宿舍1万平方米。教学仪器设备总值达到3200万元。馆藏图书达到50万册。建设数字化校园。 ——招生就业：适时调整省内外招生计划比例，辽宁省内生源数量维持在50%左右，开展专业大类招生的试点工作。推进创业教育，加强对毕业生就业工作的服务和指导，毕业生就业率保持在90%以上。 ——文化建设：以促进师生员工全面发展为目的，推进学院的精神文化、学术文化、制度文化、行为文化建设，构建优良校风、教风、学风。2012年前，完成校训、校风、校歌等为主要内容的整体形象设计。建成10个左右省内具有一定影响和品牌效应的学生社团组织，获得科技类竞赛奖项国家级3-5项，省级10-15项。 ——科学研究：突出学院办学特色，开展科学研究项目立项工作，适时建立服务地方经济建设的产业实体。到2015年，力争完成省级科研课题10项，出版教材10部，核心期刊发表论文20篇，每年开展学术讲座30余场，举办国内有一定影响力的学术会议，扩大学术交流和影响。 ——开放办学：坚持“互惠互利、规范管理、机制创新”的原则，开展与国外高校及社会各界的交流与合作，争取在国际合作办学方面取得突破性进展，选派教师与学生，实现教育资源共享。 二、主要任务 （一）、坚持面向市场，调整专业方向，强化办学特色，树立专业建设的战略地位，专业成校。 1、建立专业动态调整机制，建立招生、培养、就业一体化的人才培养体系。 2、以社会建设经济发展为导向，探索根据社会需要和学生要求，建立灵活的专业学习和调整机制。 3、探索大类