——董浜中学2一009—2010学年第二学期工作计划.doc

思路决定出路，作为决定地位 ——董浜中学2009—2010学年第二学期工作计划 上个学期，我校全体教职工围绕学校提出的工作目标，努力工作，敢于创新，使学校的教育质量明显提升，社会声誉日益提高，为2010年学校工作的开展奠定了良好的基础。本学期，全校教职工要同心协力，全面完成2009—2010学年工作目标；同时，学校将调研并制定董浜中学“十二五”发展规划和2010—2015年特色建设规划，全力开创教育发展的新局面。 一、指导思想 贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，按照常熟市教育局2010年工作要点和董浜镇十五届人大第三次会议的要求，遵循教育改革发展规律，深入实践科学发展观，全面提升教育质量，为学校的进一步发展夯实基础。当前，传统教育模式转型的时代已经到来，我们要在现代教育理念的指导下，主动实现转变，真正实现学校教育的现代化。 二、工作目标 1．牢固确立办学发展理念。以人为本办人民满意的教育，促进学生的终身发展、教师的专业成长、学校的和谐发展。 学生培养目标：有素质、有追求、有文化，适应现代社会需要的劳动者和创新型人才。 教师成长目标：有思想、有作为、有创新，适应现代教育发展的德艺双馨型教师。 学校发展目标：现代化、精品化、特色化，和苏南经济社会发展相适应的初级中学。 2．完成学年质量跟踪目标。2010年是学校“质量提升年”，本学期各年级要全面完成学年质量跟踪目标，毕业班各项指标力争达到全市中上游水平。学生综合素质进一步提高，文明习惯基本养成，校园保持零犯罪率。 3．教育改革和教育科研推向深入。加强对教育改革的引领，支持更多的教师加入到实践改革的阵营中来，维护改革的成果，扩大改革的影响。以教科研为抓手把改革创新推向深入，全面启动立项课题的研究。 4．队伍建设取得明显成效。加大校本培训的力度，制定队伍建设规划，鼓励教师实践创新，在实战中提高教书育人的本领。以绩效工资实施为契机，建立教师业务档案，细化完善各类考核标准，全力打造“教艺精湛、师德高尚”的教师团队。 5．各级各类创建有序推进。本学期要创建“苏州市心理合格咨询室”，相机完成绿色学校、健康促进学校、教科研星级学校、德育工作先进学校的创建任务，做好特色建设先进学校、领导班子建设先进学校、语言文字规范学校等先进的创建准备工作。 三、工作措施 （一）坚持德育为首，夯实发展基础。 1．推进德育队伍建设。加强学校德育工作的组织与领导，大力推进班主任队伍建设，完善班主任的培训、指导、考核制度，通过评选“先进班集体”等激励措施推动建立任课教师全员育人机制，探索建立德育导师制，调动广大教职工从事德育工作的积极性和主动性。认真研究改进问题的新方法、新举措，不断提高管理水平，引领学校德育工作健康发展。 2．抓实一日常规管理。继续组织学习《董浜中学学生一日常规》，要把行为养成教育和文明礼仪教育落实到每一天，落实到每一个学生的行动上。继续做好校园值班管理、食堂值班管理、学生常规评比，学校行政要带头履行值班职责，做好详细记载，及时反馈和处理各类事件。 3．加强校园文化建设。深化“三风”建设，继承优良传统，大力培育“艰苦奋斗，求真务实，开拓创新，敢为人先”的学校精神。本学期，学校将着手征集校训、校歌、校友事迹，用学校的先进文化引导师生共同发展。德育处要规范组织每月主题教育活动，教导处要抓好第二课堂活动，共同打造具有本校特色的活动文化。各班主任要创新班级管理的手段，丰富班团队活动，培养学生积极进取的精神，形成具有本班特色的管理文化。 4．正常开展专题教育。学校要正常开展心理健康教育，组建相关项目小组，除上好规定课程外，还要设计和开展心理健康教育的活动，编缉好校本活动教材，本学期还要申报创建苏州市合格心理咨询室。德育处要利用国旗下讲话、板报宣传和主题教育活动组织开展法制安全教育、民族精神教育、绿色环保教育、革命传统教育、理想前途教育等等。 5．创新优秀学生评比。德育处要在平时加强对各级各类优秀学生的评比，在组织管理、班级服务、精神文明、“三会”习惯或其他项目（体育、艺术、科技创造等）中树立典型，弘扬正气，积极引导学生提升综合素质，也为学期综合评比创造条件。 6．重视体卫艺、三结合教育。德育工作要讲求实效，必须把它融入到其他各项工作中，除了课堂渗透、日常管理、班团活动外，还要注意加强和体育、卫生、艺术教育相结合，让学生感受真善美，培养学生的正当兴趣，养成健康生活习惯。德育处和各班主任必须全面参与相关活动，还要注意加强和家长沟通，并利用社区进行宣传引导。 （二）坚持质量第一，创建教育品牌。 1．细化教学常规管理。教导处要以教学“七认真”为抓手，加强对备课、上课、作业、辅导、考试、第二课堂、指导学生自主学习等方面的管理，在各个环节按学校要求制定相应简约的标准，在检查中提出改进意见，及时反馈给老师，把问题解决在教