七年级组第一次4发言稿.doc

七年级组2011－2012学年第一学期开学工作报告 可亲可敬而又可爱的各位七年级团队同仁: 今天，我们七年级组的全体老师召开第一次年级组会议。（首先介绍参加七年级组会议的学校领导。在介绍本年级组的老师） 现在的我坐在这里只有一种感觉:为大家服务是我的荣幸！ 本学期学校明确提出了全面实行精细化管理，明确了培养 “行为文明、处事理性、勇于担当、乐于奉献、高素质可持续发展的初中生”的目标。接受七年级组长这个任务以来，我一直倍感压力，因为这一个年级可以说是关系着星中的可持续发展的一个转折点。这一届的学生来源相信老师们都很清楚，相较上两届而言，生源质量大幅度提高，大部分学生是我们的招生老师想方设法争取来的（简述招生过程）。三年之后，我们将给家长、给社会交上一份怎样的答卷？我想，这不仅仅是我应该思考的问题，更应该是在座的各位老师们思考的问题。虽然压力满满的，但我们必须充满必胜的信心。因为星中有一流的硬件设施，有师大附中百余年的先进办学理念，更因为有在座的各位年青、优秀、富有激情和活力的教师团队，我想，我们一定能够将附中精神发扬光大，（团结凝聚、自强不息、勇创一流）有了这十二个字，就一定能开辟自己的领土，就一定能成功实现我们的发展之旅，我们的团队就将是一个无坚不摧、战无不胜的优秀团队！下面，就本期工作重点，我和老师们一起来探讨我们年级组的工作设想： 一、指导思想： 认真学习领会何校长的开学工作报告，贯彻学校的工作思路，落实年级工作计划，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生，为今后三年的学习打好思想和学习基础。 二、工作目标：（工作理念：求真、务实、团结、和谐） 竭尽全力将本年级打造成“团结奋进，勇于创新的战斗团队”。使七年级的学生尽快缩短小学升中学的磨合期，度过适应期，树立作为附中星中人的荣誉感和责任感。 三、中心任务： 1.以安全为第一要素，着重培养学生文明行为习惯，注重养成教育，以行为习惯为突破口，努力把教育教学质量形成在起点，在平时。 2.学习研究教材，创新求实，从“严”从“细”，落实好教学每一个细节。 3.一切从学生出发，全面实行素质教育，使学生有兴趣学、有兴趣玩，尽力提高学生的综合素质。 四、七年级基本情况分析： 年级组班主任结构分析：本年级组的优势：老少搭配（全校年龄最大周、张，最小肖芳芳），大部分班主任年轻、学历高，工作有激情。有班主任工作经验的中青年教师3位；刚参加工作充满激情的青年教师（13位）。本年级组将利用各位班主任的特点，互通有无，优势互补，把本年级的16个班级管理好，形成良好的教风、学风。 年级组学生情况分析：刚刚从小学升入初中的七年级新生，面对新增的学科、面对陌生的老师和同学，面对和小学完全不同的初中生活，他们会感到既新鲜，又紧张甚至无所适从。如何尽快消除学生的困惑和苦恼，如何妥善处理好中小学教育管理的衔接与过渡，就成了我们七年级工作的重点，也就成了我们七年级班主任急需解决的问题。 五、设想与要求： 七年级的工作重心是培养良好的行为、学习习惯，注重养成教育。因此，根据实际的生源情况与教育大背景，我们初步形成新生教育的理念： 在严格要求的前提下，实施关爱。学生角色变换，小学生转变成中学生，而且来自要求不相同的各类学校，因此，第一学期重中之重是行为规范、学习习惯的养成教育。以中学生日常行为规范，及星中学生应做到的一日常规，礼仪规范等为主抓，日日讲，天天抓，从不知到认知，从顺从到渗透内化为日后的个人行为。另一个是学习习惯的培养。从“要我学”，逐步转变为“我应如何学”，直至最终目的“我要学”。这是个不断反复的艰苦历程，因此，针对要达到的教育目标，有以下设想： （一）学生行为规范和养成教育（目标：行为文明，处事理性，勇于担当，乐于奉献，高素质可持续发展的初中生） 严格要求学生的前提，是我们老师应首先做出好榜样。年级组长、班主任老师要准时到位，注意个人形象与行为，以身作则。通过军训、学前教育使学生明确学校要求后，在开学后严格实施。我们应在第一次班会中，让学生进行讨论——他们心目中认为中学生应有何素质，怎样做一个星中新主人，如果违反了学校的规定，应该如何处理。严格规范，有错一盯到底，严肃处理。并注重培养学生的正义感，诚实守信的品质，勇于指责不良现象。但在严格的氛围中实施关爱，做到有批评，但更多的是鼓励和表扬。 （二）教学管理（设想目标：竭尽全力做学生喜欢、尊敬的任课教师） 教学质量是学校的生命力所在，良好的教学质量是学校赖以生存的根本。全面提高教学成绩是我们七年级组全体教师义不容辞的职责。 1．全组教师本着对学生高度负责的责任心，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真开展辅导工作——课堂上讲解的内容要精选、教学语言要精湛、训练的题型要精练、讲评作业要精评，