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《管理会计》课程教学大纲 课程编码： 1109306 英文名称： Management Accounting 教学对象： 会计学、财务管理专业本科学生 学时学分： 共54学时（其中实验8学时），3学分 先修课程： 基础会计学、中级财务会计、成本会计、财务管理等 执 笔 人： 审 校 人： 修订时间： 一、课程简介 管理会计是会计学、财务管理专业学生的限选课，开设于第五学期。它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的基本理论、基本内容和基本方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。 二、课程教学目的与基本要求 管理会计与财务会计相配合所构成的经济信息系统，共同服务于市场经济条件下的现代企业。通过本课程的学习使学生能够将一些管理会计方面的知识，管理会计的技术和方法运用到企业管理中，使企业能够有效地控制现在，科学地规划未来，实现既定的经营目标，以获得较大的经济效益；在市场经济的浪潮中按照预期的目标发展，使企业在竞争中处于优胜地位。 三、教学手段及教学方法建议 教授法为主、讨论法为辅 四、考核方式和成绩评定 考核方式为考试，考试的形式是闭卷考试。课程总成绩由平时成绩30%+实验成绩10%+期末考试成绩60%组成。 五、课程教材与主要参考书 1、课程教材： 王郁茹、冉铖主编，《管理会计学》，上海交通大学出版社，2012. 2、主要参考书： [1]（美）威廉.罗奇主编，《管理会计与控制系统案例》，东北财经大学出版社，2000. [2]贺颖奇、陈佳俊主编，《管理会计》，上海财经大学出版社，2008. [3]孙茂竹、文光伟、杨万贵主编，《管理会计学》，中国人民大学出版社，2009. 六、教学环节及学时安排 本课程的教学环节包括：课堂讲授、讨论课、课外作业。通过本课程各个环节的教学，重点培养学生的理论素养和运用财务管理理论分析问题解决实际问题的能力。 （一）课堂讲授 主要教学方法： 采用讲授、启发式教学，引导学生课前预习，课后复习，多解题，增加课堂提问和举例，调动学生学习逻辑的积极性。 （二）习题 习题是本课程的重要教学环节，通过习题巩固讲授过的基本理论知识，培养学生自学能力和分析问题解决问题的能力。习题课：安排在每章后。 （三）考试环节 学生成绩评定：平时成绩40%+期末考试60% 平时成绩包括：学习态度、课堂提问、考勤、作业、实验等。 期末考试采用笔试形式，主要题型有：名词解释、单选、多选、简答题、计算题等。 表1 课程学时分配表 章次 教学内容 讲授课时 讨论(习题)课时 实验课时 1 管理会计概述 2 2 成本性态分析与变动成本法 6 2 3 本量利分析原理 6 2 4 预测分析 4 5 短期经营决策分析 4 6 长期投资决策 6 2 7 全面预算 3 8 标准成本控制系统 3 9 存货决策 5 2 10 责任会计 2 11 作业成本法 2 12 战略管理会计 1 13 业绩考核与评价 2 总计 46 8 七、教学内容 　第一章??管理会计概述（讲课2学时） 教学目标 通过学习本章，了解管理会计与经济发展、管理科学理论发展的关系及产生的背景及其发展的根本原因、掌握管理会计的定义和基本概念、基本内容与职能、管理会计的特点及与财务会计和成本会计的关系。 本章重点 管理会计的定义和基本概念、基本内容与职能 本章难点 管理会计的定义和基本概念、基本内容与职能 讲授内容 1.1 管理会计的基本概念　　??1.2 管理会计的形成与发展　　??1.3 管理会计的基本理论和职业道德　　??1.4? 管理会计与财务会计的关系 第二章??成本性态分析与变动成本法（讲课6学时，实验2学时） 教学目标 通过学习本章，要求学生了解成本的习性；熟悉成本的分类；掌握成本性态分析；掌握混合成 本的分解；掌握成本性态分析原理的应用；理解变动成本法的含义、熟悉变动成本法与完全成本法的区别、两种成本法分期营业利润差额的变动规律，掌握变动成本法核算方法。 本章重点 成本性态分析、混合成本分解、变动成本法与完全成本法的区别、两种成本法分期营业利润差额的变动规律 本章难点 混合成本的分解、变动成本法的应用 讲授内容 2.1 ?成本性态的分类　　 2.2? 成本性态分析的程序和方法 2.3 变动成本法 2.4 变动成本法与完全成本法的区别 第三章??本量利分析原理（讲课6学时，实验2学时） 教学目标 通过学习本章，熟练掌握本