一体化体育教学俱乐部功创新模式研究与实践.doc

专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 文档下载最佳的地方 PAGE  专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 文档下载最佳的地方 广东省高等教育省级教学成果奖 推 荐 书 成 果 名 称 一体化体育教学俱乐部创新模式研究与实践 成 果 完 成 人 　许斌、何秋华、程龙、郭鼎文、钟建民 成果完成单位 　 　广东工业大学体育部　 　 推荐单位名称及盖章 广东工业大学 主 管 部 门 广东省教育厅 推 荐 　时 间 2008 年 9 月 30 日 成 果 科 类 　　 　0401222　　 　　　　　　 2 2 2 1 0 4 0 代 码 2 2 1 0 4 0 序 号 编 号 　　　　　　　　 　　　　　　 广 东 省 教 育 厅 制 成 果 简 介 成果曾 获奖励 情 况获奖 时间获奖 种类获奖 等级奖金数额 （元）授奖 部门2005.10百门精品课程国家级2000教育部2005.3大学生足球超级联赛南区第一名国家级5000教育部2008.5全国大学生男子篮球超级联赛第一名国家级20000教育部2005.12学校教学改革一等奖校级2000广东工业大学2008.10学校教学改革二等奖校级800广东工业大学成果起止时间起始： 2005 年 1 月 1日 完成： 2008 年 11 月1日主题词 一体化；体育教学俱乐部；创新模式；研究；实践成 果 内 容 概 述教学成果是课题组所承担的“广东工业大学第五次教学改革项目”研究的集体成果。成果除了最终成果实用性的网络教学管理体系、体育教学网络平台外，还包括了11部系列化的专项特色教材，学校教学改革一等奖《学校体育俱乐部创新模式的研究》，学校教学改革二等奖《一体化高校体育教学网络平台的研究与实践》，广东省高等教育教学改革工程项目《高校体育教学俱乐部及网络平台应用的研究》和全国大学生超级男子篮球联赛等一系列冠军。 网络化教学管理体系通过体育教学俱乐部这一核心组织将学校体育教学这，学校课外活动，学校高水平运动训练及体育科研联结成一个一体化的有机整体。 教学成果建设了一个体育教学网络平台（网址： HYPERLINK 49/dxtiyu/49/dxtiyu/# ）。其包括网上教学资源管理系统、网上教学支持系统和网上教务管理系统三个子系统。网上教务管理包括对教师、学生的基本情况，学生考试、比赛的网上报名、新闻公告等进行管理的网络系统；教学支持是指如何进行教学管理，包括授课、答疑、讨论、作业等教学活动；教学资源管理主要是课件的组织发布、资源库的维护、作业下载区资源的管理。 实践证明新的体育教学模式扩展了学生时空维度，适用于学校校区分散，学生群体较多的特性，具备较强的使用价值；适应了大学生群体的时代特点与多元需求，促进了学生个性教育的拓展；同时有效促进了学生创新思维的培养。二、成 果 内 容 基本内容 教学成果是课题组所承担的“广东工业大学第五次教学改革项目”研究的集体成果。成果除了最终成果实用性的网络教学管理体系、体育教学网络平台外，还包括了11部系列化的专项特色教材，学校教学改革一等奖《学校体育俱乐部创新模式的研究》，学校教学改革二等奖《一体化高校体育教学网络平台的研究与实践》，广东省高等教育教学改革工程项目《高校体育教学俱乐部及网络平台应用的研究》和全国大学生超级男子篮球联赛等一系列冠军。 体育教学俱乐部为桥梁的课内外一体化网络管理体系 网络化教学管理体系通过体育教学俱乐部这一核心组织将学校体育教学这，学校课外活动，学校高水平运动训练及体育科研联结成一个一体化的有机整体。 教学科研群体竞赛训 练 休闲娱乐健身文化生 活 一体化网络管理体系 体育课教学 课外体育锻炼 高水平运动训练 体育教学俱乐部（选项课、特色课、保健课） 课外教学 俱乐部 体育教学俱乐部一体化网络管理体系图 教师 学生 一、二年级学生 三、四年级学生 体育教学俱乐部的组织结构是：1.体育教学主要是选项体育课、特色体育课、保健体育课，一年级第一学期是特色体育课，内容以12分钟跑、简化24式太极拳、体育理论为主；在第二学期到第四学期开始选项，开设球类、游泳、散打、跆拳道、定向越野、健美操等20项选项课，同时开设体育保健课。2.课外体育俱乐部在三、四年级开设，开设项目与体育教学内容相同，课外俱乐部以自由形式组织；课外俱乐部与体育教学一样，有