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调中介师读中介员人力资源管理C答案.doc

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中介师人力资源管理C答案 练习题C答案(仅供参考) 一是非题(11题*1分,选对得1分,选错扣1分) 1. 对 2. 错误 3. 错误 4. 错误 5. 错误 6. 对 7. 错误 8. 对 9. 对 10. 对 11. 对 二选择题(24题*2分,选对得2分,选错不得分) 1. B 2. ABDE 3. B 4. BD 5. B 6. B 7. ACE 8. ABC 9. ABD 10. ABCDE 11. ADB 12. BCD 13. ABCDE 14. ADE 15. BCD 16. ABE 17. ABCDE 18. D 19. ABCD 20. BCD 21. ABCDE 22. ABCD 23. ABC 24. BC 三.简答题(4题,每题5分,共20分) 1.某公司目前的人力资源是3000人,计划平均每年以10%的速度发展,计划人力资源发展与企业发展的百分比差异是5%,4年后所需的人力资源为多少? 答: NHR=3000*《1+(10%-5%)*4》= 3600人 2.双因素理论中,激励因素的含义是什么? 答:激励因素是指和工作内容紧密联系在一起的因素。这类因素的改善,往往能给员工以很大程度的激励,产生工作的满意感,有助于充分、有效、持久地调动他们的积极性。 3.试简单说明制定经理人员开发规划的步骤 答:1)制作一个组织设计图。 2)明确资格要求。在确定岗位需求之后,应对每个目标岗位所需经理人员的资格要求做出明确规定。确定资格的依据是工作分析。 3)识别潜在人员。由人事管理部门盘点本组织管理人才库,以确定当前聘用的管理人才状况,发现有潜力的候选人目标。 4)确定职业生涯路径。 5)画出管理人员替换图。 4冲突处理中,妥协的含义是什么? 答:这是介于坚持已见和合作倾向之间的策略。妥协者倾向于将人们对任务的不同观点加以平衡,同时采用对谈判有利的权宜之计来解决冲突。这一冲突处理策略属于基本合作和自信行为,它涉及谈判和让步。 5.试简单叙述目标管理的实施步骤。 答:1、设定组织的目标。2、设定部门的目标。3、讨论部门的目标。 4、设定员工的个人目标。5、工作表现评价。6、提供反馈。 四.案例 案例1。 问题A。结合本案例说明为什么经理人员也要进行培训? 答:今天,在科学技术迅猛发展的形势下,所有的雇员——从一般员工到各类各级经理人员,都面临着技能老化问题。公司要想成为学习型组织,尤应关注技能老化问题。故经理人员也要进行培训 问题B。你认为学习型组织应是怎样的组织?它有何特点? 答:学习型组织的管理者应成为组织的大脑,同时,雇员也成为积极的学习者与行动者。 问题C。你认为该如何制定经理人员开发规划? 答:经理人员开发过程要完成两项基本任务,即规划与预测;需求分析与开发 制定经理人员开发规划的步骤如下5步: 1)制作一个组织设计图。 2)明确资格要求。在确定岗位需求之后,应对每个目标岗位所需经理人员的资格要求做出明确规定。确定资格的依据是工作分析。 3)识别潜在人员。由人事管理部门盘点本组织管理人才库,以确定当前聘用的管理人才状况,发现有潜力的候选人目标。 4)确定职业生涯路径。 5)画出管理人员替换图。 问题D。经理人员开发的方法有哪些?它与一般的人员培训有何不同? 答:经理人员开发的方法有在职培训和脱岗开发两类。它与一般的人员培训在培训的具体形式上不同。例经理人员开发在职培训的具体形式有工作轮换和辅导/实习方法、初级董事会、行动学习4种;而一般的人员的在职培训是工作指导法和工作轮换法2种。 问题E。我国传统的人事管理与目前的人力资源管理有何不同? 答:1)管理观念的区别 2)管理模式的区别 3)管理重心的区别 3) 管理方法的区别 案例2。 问题A。这些设计虽无实用性,但为什么日本丰田汽车公司仍然每年拨大量资金鼓励员工的创意? 答:丰田公司认为,只有不断创意和革新,公司的产品才可能在市场居于领导地位。提案建议奖金制度在日本式管理中占有很重要的地位,这一制度使日本的企业充满活力。 问题B。结合本案例,你认为日本丰田汽车公司是采取了什么激励理论和方法? 答:日本丰田汽车公司是采取了MASLOW的需求层次理论和HERZBERG的双因素激励理论;并利用了现代管理中的内部创业精神激励法。 案例3。 绩效考评制度在企业与员工之间建立了重要的桥梁。通过绩效考评制度的运作,要使企业与员工达到“双赢”的目的。为此,应掌握下列要点,再结合公司的特性及经营理念,设计出适合本公司的绩效考评制度。 1.员工的绩效考评制度要与公司的营运目标相结合,并取得全员共识。以目标从上而下、计划从下而上的方式,实现各部门充分沟通,以整体利益为依归,定期检查,必要时按实际情况修正。 2.每项职位都应建立工作说明书等重要人力资源管理

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