冀教版语文八上《现代诗两首》同步测试.docVIP

当代诗两首 同步练习 本课重难点提示及高效解题要诀 1．重难点提示 熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏；品味诗歌富有表现力的语言。这是本课一个重点。本课“课堂基础巩固练”中的第2题，“课后强化提升练“中，第一题的第3、第5小题，是针对此重点的练习。 把握诗歌的意象，领会其象征意义；领会诗歌的主题，提高阅读和鉴赏诗歌的能力。这是本课难点之一，也是中考考查的对象。本课“课堂基础巩固练”中第1、第6题，“课后强化提升练”中，第一题的第1、第6小题，“经典考题综合练”中的第1小题，这几道题目就是对此难点的练习及巩固。 2．高效解题要诀 在熟读的基础上，体味诗歌音韵的和谐美，把握诗歌节奏；细细体味诗歌意象特点，通过意象来把握诗歌的主旨和作者所表的思想感情。逐步提高诗歌鉴赏水平。 课堂基础巩固练 （时间：15分钟 满分：30分） 1．填空(6分) 两首乡愁诗构思独特，第一首借助_________的变化来层层推进_________的抒发。第二首诗新奇的__________显示了诗人超凡的_________，表现乡愁永恒的一句是___________。 2．用恰当的数量词填空（2分） ⑴乡愁是_____窄窄的船票 ⑵乡愁是_____浅浅的海峡 ⑶乡愁是_____小小的邮票 ⑷乡愁是_____矮矮的坟墓 3．对“小时候”“长大后”“后来呵”“而现在”在诗中的作用，正确概括不正确的一项是（ ）（4分） A、这是一组表示时间的序语。 B、这些时间词像一条红线，贯穿于整首诗中。 C、它们概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。 D、这四组时间前后跨度太大，使诗歌呈现出一种断裂的状态。（3分） 4．席慕蓉的诗用了_______ 、_________ 和 _________这三种形象来表现乡愁。这样作比把抽象的乡愁写得具体可感，形象生动。 5．“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“浅浅”如何理解？（7分） 答：_______________________________________________________________ 6．体会下列诗句的含义。（8分） ⑴故乡的面貌却是一种模糊的怅惆／仿佛雾里的挥手别离 答：_______________________________________________________________ ⑵乡愁是一棵没有年轮的树／永不老去 答：_______________________________________________________________ 课后强化提升练 （时间：45分钟 满分：50分） 一、阅余光中的《乡愁》，完成后面题目（20分） 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1．诗中用了哪些形象表现乡愁？说说这些比喻的具体含义。（4分） 答：_______________________________________________________________ 2．除比喻外，还用了哪些修辞手法？（3分） 答：_______________________________________________________________ 3．诗中的“这头”、“那头”、“里头”、“外头”分别指什么？（4分不开 答：_______________________________________________________________ 4．这四节诗的顺序可以调换吗？为什么？（4分） 答：_______________________________________________________________ 5．诗中四处“乡愁”含义是否相同？意境在何处得到升华？怎样升华的？（5分） 答：_______________________________________________________________ 二、阅读下面一首诗歌，完成后面题目（16分） 乡色酒 舒兰 三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色也好 你圆 人也圆 三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯 乡色酒 你满 乡愁也满 1．两节诗中，“你”指的是什么?（3分） 答：_______________________________________________________________ 2、两节诗中描绘的景象基本一样，请描述一下这景象。（4分） 答：_______________________________________________________________ 3．