专业技术人员网络培训《知识创造与经营》考及论述.doc

 PAGE 13 专业技术人员网络培训课程《知识创造与经营》考试题及答案（150题） 1、每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。 正确 错误 答案：错误 2、（ ）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（ ），获取和（ ）知识来提升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。 A、共享B、知识管理C、交易D、利用 答案：ABD 3、知识社会的意义非常重要，它意味着社会成员文化水平的提高。 正确 错误 答案：错误 4、人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。 正确 错误 答案：正确 5、一些伪命题所创造的知识就是（ ），那些造假而来的知识更是伪知识。 A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言 答案：C 6、影响知识创造的个人因素有：（ ）与( )的因素。 A、遗传B、学历C、后天D、经验 答案：AC 7、项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（ ）、（ ）、（ ）： A、TEAM LEADER B、人际关系C、利益关系D、是否具有开放合作意识 答案：ABC 8、从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。 正确 错误 答案：正确 9、对于著作权的保护期限（ ）20年，以便保护权利所有人的利益。 A、扩大了B、减少了C、达到D、不超过 答案：A 10、在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（ ）的。 A、一样B、不一样C、相似D、相同 答案：B 11、行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。 A、企业B、所处地方的C、此时此地此景D、行业组织 答案：C 12、如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。 正确 错误 答案：正确 13、知识具有（ ）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。 A、财富B、财产C、货币D、交易 答案：B 14《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即( )、( )、( )、发现权、( )和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。 A、著作权B、专利权C、商标权D、发明权 答案：ABCD、 15、对知识产权的保护并不是为了( )而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。 A、权益B、维护正义C、维护秩序D、保护 答案：D 16、( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。 A、知识产权B、专利C、著作权D、商标 答案：A 17、 知识的( )是指人( ),具体包括知识构成的逻辑过程和( )。 A、逻辑形式B、认知世界的方式C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、逻辑思维形式 答案：ABD 18、我们可以看到丰田的知识创造过程。可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。 正确 错误 答案：正确 19、如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。 正确 错误 答案：正确 20、提高个体知识创造能力的几个途径,（ ）、寻、( )、试、( )、( )。 A、戒B、悟C、用D、传 答案：ABCD 21、经营知识可以理解为知识的( )实现，这个价值既包括公益的价值，也包括非公益的价值（商业价值）。 A、价值B、目标C、功能D、目的 答案：A 22、知识的创造和经营如果不从知识社会的