耳鼻咽喉头颈外科学教学 2012级麻醉影像专业中耳炎耳源性并发症-教案.docVIP

广州医学院 教 案 2016 ~ 2017学年第 2 学期 课 程 名 称 耳鼻咽喉头颈外科学 开 课 学 院 第二临床学院 开 课 教 研 室 耳鼻咽喉 授 课 教 师 廖礼兵 职 称 副主任医师 授 课 班 级 2012级麻醉影像专业本科 学 生 人 数 90人 广州医学院教务处制 广州医学院教案 课程名称耳鼻咽喉头颈外科学授课题目（章节或主题）中耳炎性疾病、耳源性颅内外并发症授课教师廖礼兵所属二级学院第二临床学院所属教研室耳鼻咽喉职称副主任医师授课时间2017年 3月10日第3周星期五第6-7 节授课时数2学时授课班级 临床医学 专业（本科□√ 专科□） 20112 级 麻醉影像本科教学课型 理论课□ √ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践）课□ 其它□教材名称、作者、出版社及出版时间《耳鼻咽喉头颈外科案例版》主 编：张建国 何晓光 出版社：科学出版社第二版。教学目标与教学要求： 1、掌握分泌性中耳炎的临床表现。 2、掌握慢性化脓性中耳炎的症状和耳镜检查所见，治疗原则和治疗要点。 3、掌握中耳炎的临床分型。 4、掌握耳源性并发症的种类名称。； 5、熟悉耳源性颅内、外并发症的临床表现、诊断依据及治疗要点。 主要知识点、重点与难点： 重点：1、分泌性中耳炎的病因、临床表现。 2、慢性化脓性中耳炎的症状和治疗原则。 难点：1、各型中耳炎的治疗原则和治疗方法。?? 2、慢性化脓性中耳炎的临床特点。? 3耳源性颅内、外并发症的诊断和治疗。 解决难点办法：大量的教学图片、及手术录像等，临床病历介绍使学生容易了解记忆。教学方法（请打√选择）： 讲授法□√　 讨论法□　演示法□　 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□√　 其他□教学媒体（请打√选择）： 教材□ √ 板书□ √ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影□ 幻灯□ 录像□√ CAI（计算机辅助教学）□√教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 讲授内容：急、慢性中耳炎的病因、临床表现、诊断和治疗；概述中耳炎后遗症；中耳炎治疗原则及手术方法介绍； 讲授方式：采用多媒体演示讲授法，并把问题讨论于其中； 时间分配：急性中耳炎25分钟；慢性中耳炎25分钟；中耳炎后遗症15分钟；中耳炎治疗原则及手术方法15分钟。共80分钟，2学时； 媒体选用：计算机辅助教学；提问、课堂讨论等师生互动的设计： 1、急性非化脓性中耳炎的临床表现及诊断。 2、慢性中耳炎的治疗原则是什么？教学小结、复习思考及作业题布置： 每节课后有思考题，强调重点，课后复习，温故知新。教学中的创新点（加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）： 1、通过案例的讲解帮助学生形象化的理解所学知识。 2、应用丰富的图片及手术录像帮助学生理解所学知识。 3、介绍学科新进展。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 案例版《耳鼻咽喉-头颈外科学》2007年第一版　张建国 何晓光主编 《耳鼻咽喉科－头颈外科学》2004年第六版　田勇泉主编　 　　　 《实用耳鼻咽喉科学》1998年第一版　黄选兆 汪吉宝主编 《耳鼻咽喉-头颈外科学新进展》 韩德明主编，人民卫生出版社 　　 《耳鼻咽喉科全书》 （第二版） 上海科技出版社 　　　《Head and Neck Surgery - Otolaryngology》第三版Byron主编 　　 《 Otolaryngology - Head and Neck Surgery》cummings主编　　 教研室 意 见  同意 教研室主任签章： 年　 　月　　日教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写） 本次教学以问题为中心，结合临床病例分析，深入浅出，提高学生的积极性，取得较好效果。