攀岩指导员国家职业资格培训大纲（中级）.pdf

1 / 8 攀岩指导员 国家职业资格培训大纲 （中级） 中国登山协会 二〇一六年六月 2 / 8 目 录 一、 培训目的与任务 二、 培训对象 三、 培训目标 四、 培训工作的基本原则 五、 鉴定申报资格条件 六、 培训教学内容纲要 七、 培训内容与时数分配 八、 课程模板 九、 培训管理 十、 培训教师 3 / 8 根据中华人民共和国人力资源与社会保障部制定的《社会体育指导员国家 职业标准》（以下简称《国家职业标准》）中有关培训要求的规定，为攀岩运动社 会体育指导员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，结 合我国攀岩运动对攀岩指导员（中级）的从业要求，制定本大纲。 一、 培训目的与任务 通过体育行业特有职业社会体育指导员（攀岩运动）中级指导员（以下简称 “中级攀岩指导员”）培训，使学员在初级攀岩指导员的基础上，进一步理解攀 岩运动，掌握攀岩运动的理论和中级技术、技能，达到《国家职业标准》中在理 论和技能方面的基本要求，为中级攀岩指导员职业技能鉴定考试做好准备。 二、 培训对象 符合《社会体育指导员国家职业标准》中的适用对象，具备申报中级攀岩指 导员的申报条件，经履行正式申报手续的从事或准备从事本职业的人员，均可参 加培训。 三、 培训目标 1、熟悉中级指导员基本职责和义务。 2、具有足够的安全意识。 3、 熟练掌握攀岩下方保护技术，可以独立负责人工攀岩场地或天然攀岩场 地的保护站设置和保护工作。 4、 熟练掌握攀岩运动知识、技能和技术，可以为初学者提供必要的技术指 导； 5、具备攀岩者的体能与技术训练的基本方法。 6、攀岩活动组织管理 7、熟练先锋攀登演示，达到先锋攀登 5.10级别难度路线的攀爬能力。 四、 培训工作的基本原则 培训总原则为“系统性与针对性相结合，突出针对性；理论与实践相结合， 突出实践；基础与应用相结合，突出应用”。具体如下： 4 / 8 (一) 针对性原则。依据《标准》紧密结合攀岩实际工作需要，针对学员 个体特点进行培训。 (二) 实践性原则。注重学员理论和实践能力相结合，加强学员实践操作 能力的培养。 (三) 应用性原则。将基础理论知识应用于实践操作中，切实使学员将所 学知识应用于实践。 (四) 灵活性原则。授课形式多样、方法灵活，采用课堂讲授与场地实践 操作教学相结合，同时配以录像观摩、交流研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。 五、 鉴定申报资格条件 中级攀岩指导员鉴定申报资格条件：（具备以下条件之一者）： (一) 取得本职业初级职业资格证书后，从业一年以上可以参加中级培训， 经攀岩中级正规培训达到规定标准学时数，可以参加本级别考核； (二) 取得本职业初级职业资格后从业两年以上可以直接参加考试，考前 达标测试攀爬能力需达到 5.10 级别； (三) 取得攀岩国家二级以上运动员等级证书的可以参加中级培训，经攀 岩中级正规培训达到规定标准学时数，可以参加本级别考核； (四) 高等院校（攀岩相关专业）专科以上学历； 六、 培训教学内容纲要 （一）攀岩运动发展现状 1课时 国内外前沿发展动态（政策法规、装备发展、赛事、资讯、竞技水 平、场馆建设、自然岩壁开发等） （二）攀岩技术装备基础知识 2课时 （三）攀岩基础训练概述 4课时 1. 攀岩基础训练概述 1课时 2. 攀爬能力基础训练 3课时 1) 攀爬技术（动态技术、微平衡技术、大跨度重心转移技术） 5 / 8 2) 训练方法 （四）人工岩壁的定线 8课时 1. 前沿理念及原则 1课时 2. 定线技巧 4课时 3. 攀石 2课时 4. 场馆线路规划及信息管理 1课时 （五）赛事活动的组织 3课时 1. 攀岩竞赛活动的种类和意义 2. 竞赛的规则与组织 3. 活动的计划与准备 4. 团队管理 （六）先锋攀登 15课时 1. 先锋攀登 2. 下方保护 （七）教学指导 1．教学指导基本方法 1课时 2、青少年攀岩指导 2课时 （八）单绳升降技术 1课时 （九）岩壁救援技术：岩壁伤员（有行动能力）下降运送技术 2课时 （十）攀岩运动损伤与预防 1课时 （十一）户外环境与危险识别 2课时 七、 培训内容与时数分配 (一) 培训总课时分配表 学时 中级 公共理论 30% 专项理论与技术