6年级语文上学期习作7教案设计.docVIP

六年级语文上学期习作七 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=463 \t _blank 教案设计——《 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物故事》 ? 　　教学目标： ? 　　1.说说自己知道的 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物故事，让同学从你描述的故事中体会 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的情感，加深对 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的了解和认识。 ? 　　2.谈自己遇到的有关伤害 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物，激发学生关心 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的思想感情。 ? 　　3.根据图片报道，进行合理的 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。 ? 　　教学准备：搜集有关 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的故事以及相关资料。 　　教学安排：一课时 ? 　　教学过程 ? 　　1.谈话引出课： ? 　　通过本单元课文的学习，我们知道了许多有关 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的故事，我们对 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物有了初步的认识。今天我们再来谈论与 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物有关的话题。 ? 　　2.明确话题要求，自主选择话题。 ? 　　(1)指名读口语交际的内容，明确每一个话题的具体要求。 　　(2)选择自己喜欢的话题说，做好交流准备。 ? 　　3、 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=463 \t _blank 指导口语交际：话题一 ? 　　(1)老师讲一个 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物故事。学生听后说说自己印象深的部分，或者说说对故事角色的认识。 ? 　　(2)介绍自己了解到的 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物故事。 ? 　　你知道哪些 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的故事?在众多的故事中，哪一个给你留下深刻印象，你就讲哪一个故事。(启发引导学生从以下几个方面准备交流内容：一是自己家喂养的 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的故事;二是亲戚朋友家喂养的 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的故事;三是从阅读的书籍报刊中知道的 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的故事;四是从电视或网络中看到的 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物的故事。) ? 　　(3)在进行话题一的交际时注意把故事介绍清楚，小组内的成员可围绕这个故事进行评议和讨论。 ? 　　5.话题二： ? 　　(1)如果你是小明，你将怎样劝说爸爸?(可以从以下几个方面选择理由进行劝说：一是自己知道的 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物是我们人类朋友的故事;二是伤害 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物给我们人类带来的危害;三是有关 HYPERLINK /dyzw/list.asp?classid=176 \t _blank 动物保护的法律;四是 HYP