7年级英语小课题实施方案 (2).docVIP

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2017-04-11 发布于北京
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7年级英语小课题实施方案 (2).doc

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七年级英语小课题研究实施方案年级课程：年级英语一、课题的题目???二、课题提出的背景四．研究目标： 1. 本课题主要通过研究前置性作业中词汇教学方法的策略研究，让学生学会自主学习，合作学习，提高词汇教学的时效性。2.词汇是基础中的基础，不论是传统的还是显示流行的词汇教学手段都是为了让学生能够扩大词汇量； 3.词汇学习是英语学习的一个重要组成部分。离开了有效的词汇学习，语言知识的掌握便无从谈起，实际能力的培养也必将成为无源之水，英语教学也就无效益可言。因此，词汇教学的目标是使学生牢固地掌握它们，并教学生如何将词汇运用到实际生活中。五．研究方法： 1、实物法； 2、动作演示法； 3、猜谜法； 4、故事法；六．研究步骤：一：准备阶段（2013年5月至2013年7月） 1.针对我校生源特殊及现在的教学现状，分析存在的问题，组建课题研究小组，调查，确立研究课题，拟定实施方案，进行课题论证。 2. 分析和解决相关研究问题，举行课题开题会。 3. 确立课题研究的基本理论框架，明确分工职责。制定学科课题研究方案。二：实施阶段（2013年9月至2014年5月） 1.进行广泛深入的教学实践，围绕“前置性作业中词汇教学的策略研究”进行教学研究，及时分析与交流。 2.不断修正和完善实施方案，举行课堂教学示范观摩，及时进行资料的收集与整理。 3.及时分析所出现的问题及原因，附有相应的材料和书面分析材料。三：总结阶段（2014年5月30日） 1.展示课题研究成果，完成结题报告，为结题鉴定做好充分的准备。 2.撰写课题结题报告。七、课题研究的成果形式 ?? 1、课堂教学展示 2、积累教材的教学设计案例。 3、教学反思。