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PAGE  PAGE 7 九年级上册历史复习提纲（2013.10） 一、人类文明的开端（文明的主要标志：国家诞生） 考点：古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度。伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。罗马共和国的兴衰。 金字塔是古埃及文明的标志；它是国王的陵墓，权力的象征。 古巴比伦为了维护奴隶主的利益，制定《汉谟拉比法典》，，这是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。 古印度的“种姓制度 ”，将社会分为婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、官吏）、吠舍（农工商）、首陀罗（被征服者、贫困无地）四个等级，高低贵贱有别，激化了社会矛盾，不利印度社会发展。 四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国，都是起源于大河流域，称为大河文明。西方文明起源于海洋。 古希???是西方文明的发源地，希腊雅典被视为现代西方民主政治的源头。 在伯利克里统治时期，雅典民主政治发展到古代世界的高峰，全体成年男性公民有权参政。 公元前509年，罗马共和国成立，逐步征服意大利半岛；公元前2世纪，罗马通过三次布匿战争打败迦太基，取得地中海霸权。公元前27年，屋大维将罗马共和国改为罗马帝国。 二、亚洲和欧洲的封建社会 考点：大化改新的基本内容；西欧城市的兴起 日本大化改新的主要内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，土地收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 2、西欧城市在重新兴起的过程中形成了市民阶级，其中的富裕商人和银行家后来发展为早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。 三、古代文明的传播与发展 考点：马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，世界各民族各地区和平交往的历史意义；佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播 阿拉伯人是古代东西方文明的交流的使者。“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去。 马可·波罗：从意大利来到中国（元朝），促进了中西文化交流。记载他在东方经历和见闻的《马可·波罗行纪》在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。 三大宗教的产生和传播（三大宗教都产生于亚洲，都广为传播） 宗教名称产生的地区创立时间创立者备注佛教古印度公元前6世纪乔达摩·悉达多（释迦摩尼）西汉末年传入中国基督教巴勒斯坦（罗马帝国统治地区） 1世纪 耶稣耶稣出生之年为公元元年 伊斯兰教 麦加 7世纪 穆罕默德促进了阿拉伯半岛的统一 四、步入近代（资本主义兴起与发展的历史） 考点：《神曲》、达芬奇、哥伦布的主要活动，文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会所起的作用。《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响；华盛顿、拿破仑的主要历史贡献。瓦特改进蒸汽机的史实，蒸汽机在大工厂生产中的作用，第一次工业革命的特点及意义。 14世纪，文艺复兴开始于意大利，但丁是文艺复兴的先驱，他创作的长诗《神曲》，针对教会提出了批评。 达·芬奇是意大利文艺复兴时期多才多艺的“巨人”。绘画作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》生动描绘了人物的内心，反映了人文主义的精神。 15世纪末，航海家哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲。他以为自己到达的地方是亚洲的印度，称当地居民为印第安人。 文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。 新航路开辟后，世界各地区的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸的工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 文艺复兴重新发现了“人”， 新航路开辟重新发现了“世界”。新航路开辟后，西班牙、葡萄牙率先走上了殖民扩张的道路；欧洲贸易中心从地中海转移到了大西洋沿岸。 《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的基本内容 名 称基本内容意 义英国《权利法案》，1689年明确限制国王的权利使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治美国《独立宣言》，1776年痛斥英国对殖民地的暴政，宣告人生而平等，享有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。 标志美国的诞生法国 《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯否定了封建等级制度，成为资产阶级的思想武器17—18世纪，先后出现了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，它们是早期资产阶级革命的代表，都推动了本国资本主义的发展。在革命期间或革命后，都颁布了一些文献，为资产阶级夺取政权和巩固政权提供法律依据