9年级语文作文复习备考指导.docVIP

用心　爱心　专心 初三作文复习备考指导 复习策略：　　研究中考命题，确保准备充分　　积累作文素材，确保有米可炊　　加强专项攻坚，确保突破难点　　加强思维训练，确保思路清晰具体实施一、研究中考命题，确保准备充分　　l、以“选择”为题；　　2、以“对手”为题；　　3、以“________需要我”为题　　4、“动力来自________”　　5、“生活教会我________”　　6、围绕“成长”选材立意；　　7、结合以上文字内容，围绕“平凡”或“守信”选材立意。　　8、以“开端”为题　　9、以“向前，向前，向前！”为题　　10、以“劳动________”为题　●作文特点：　　题型：全命题、半命题　　文体：记叙文或议论文　　主题：成长体悟、青春励志、社会关系、道德观念　　内容：具体，亲身经历或感受　　结构：详略清晰，纵式、横式　　表达：选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略●根本要求　　写记叙文，做到内容具体；　　写简单的说明文，做到明白清楚；　　写简单的议论文，做到有理有据；　　根据生活需要，写日常应用文。二、积累作文素材，确保有米可炊l、按专题积累素材　　亲情，友情，活动，励志，热点，自然2、素材积累方式　　●间接积累：佳作撷英，美文摘抄　　●直接积累：整理旧作，回顾札记3、训练方法　　●交流启发法　 充分利用自己手头的和能找到的各种资料，每周自由阅读，互相交流，搜集写作材料，并有意识地进行分类整理，为考场作文预备充分的写作材料　　●佳作欣赏法　 在自由阅读和搜集材料的过程中，把佳作选出来，进行赏析。此法 拓宽写作视野，培养审美能力，还有助于揣摩写作技法。三、加强专项训练，确保突破难点l、审题、立意　　要进一步提高审题能力。因为考场作文是以理解为前提的。要善于理解分析作文试题中的提示、要求（有的还有材料）的内容，并筛选出有用的信息，为写作服务。　　1）审题的基本??求——审清　　分析题目　　●审定内容和范围。　　●审定中心与人称。　　●领会题目中的象征义和比喻义。　　领会要求　　①书写的要求；　 ②字数的限定；　 ③取材的范围；　　④表述的对象；　 ⑤文体的类别；　 ⑥拟题的方式；　　⑦写作的禁忌；　 ⑧违规的处理。　　这方方面面的“要求”，具有明晰的、干脆的指令性，只能遵从，不能违反，否则会影响得分。　　品味导语　　2）文章立意要求：正确、鲜明、深刻、新意、集中。　　正确就是符合题意，不离题，不偏题；　　鲜明就是明确，不能含糊不清、模棱两可；　　深刻就是对题意要深入分析，给人以深刻的印象；　　新意就是要有新鲜感和现实感，没有空话、套话，没有陈词老调，有的是自己的真切感受和见解；　　集中就是说，在一篇文章里，只能提出一个问题，解决一个问题，否则会杂乱无章。2、选材——新颖，切题　　人无我有　　人有我新　　所谓“新”，是指与众不同的，而绝不是神奇怪异的；是指人们视而不见的，而并非是刚出现的。新，常使人们惊喜于“意料之外，却又在情理之中”。3、结构——清晰，干净　　1）结构要求及训练方法　　结构要求：　　（1）严谨指的是结构的精严细密，无懈可击。一是思想严密，没有挂一漏万，顾此失彼；二是组织严密没有颠三倒四，破绽百出。　　（2）自然指的是结构的顺理成章，行止自如；没有牵强附会的生硬拼凑。　　（3）完整指的是结构的匀称饱满，首尾圆合；没有缺头少尾，主干不全的情况。　　（4）统一指的是结构的形式和谐，通篇一贯；没有前后割裂，上下乖异之病。　　训练方法：　　古人曰：“定体则无”，“大体须有”。一方面指出文无定法，一方面表明通常的格式还是存在的，它道出了文章结构的辩证法。结构格式非常多，常见的有横式结构，纵式结构，总分总结构，层进式结构，对照式结构……　　根据内容和表达的需要，考场作文中常用纵式结构、横式结构。　　记叙文：　　纵式结构要点：详略得当，描写细致　　横式结构要点：主线贯穿，扣题准确　　纵式结构法往往将一个复杂的事件按照起因、经过、结果的顺序写下来。根据文章中心合理安排详略。　　“横式结构法”即根据表达的需要，从不同角度，不同侧面来组织和安排材料，各层次意思之间是并列关系，力求充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。　　每一结构又有多种写法，如横式结构，便有日记标题式、词语标题式，短语标题式、句子标题式、数码标题式、留出空行式等多种模式。4、提笔成文　　1）开头结尾常见问题　　（1）开头“入题太慢”，应注意尽快进入主题，不要啰嗦。　　（2）开头用一些陈词滥调，不能引人入胜，要注意创新。　　（3）结尾常有“虎头蛇尾”、草草收兵的毛病，应该把意思说尽说透