家庭教育研究课题指南（2010--2015）.docVIP

家庭教育研究课题指南(2010--2015) 为了深入了解中国家庭教育现状，及时发现并解决家庭教育中的热点、难点、重点问题和盲点；为了提高家庭教育支持、指导和服务的科学性、有效性、规范性和公益性；为贯彻实施《中国儿童发展纲要（2011—2020）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，全面落实《关于指导推进家庭教育的第四个五年规划(2010--2015）》，切实发挥《家庭教育指导大纲》的指导作用，推进家庭教育工作创新发展；为了促进我国家庭教育事业的发展，为家庭教育决策提供科学依据；为加强家庭教育理论和实践研究的规范性，为家庭教育的科学发展提供更加有力的支持,中国家庭教育学会、全国妇联儿童工作部发布《家庭教育研究课题指南（2010--2015）》。 一、研究方向/范围 (一)家庭教育体制、机制、法律政策研究 1．十二五规划框架下中国家庭教育的发展展望 2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》与家庭教育 3．《中国儿童发展纲要（2011—2020）》与家庭教育 4.《关于指导推进家庭教育的规划(2010--2015)》与家庭教育 5．家庭教育立法研究 6．《家庭教育指导大纲》实施的相关研究 7.家庭教育发展对策研究 重点关注：宏观研究 家庭教育中的问题不仅仅是家庭教育的问题。 （二）家庭教育理论研究 家庭教育在教育系统中的地位与作用 家庭教育理论比较研究：横向、纵向 家庭教育的目标、任务、内容、方法研究 家长素质与家长教育研究 （三）家庭教育现状研究——差异性研究 不同文化背景、不同经济发展水平、不同地区家庭教育现状研究 不同家庭处境儿童的家庭教育研究 不同年龄阶段儿童的家庭教育研究 困境儿童的家庭家庭教育研究 影响家庭教育的多元因素研究 不同背景、不同处境家长的教育问题研究 现状研究不仅描述现状，更要为解决问题提供解决方案 （四）家庭教育工作研究 社会转型期的家庭教育支持、指导和服务体系 基于需求的、多样化的家庭教育支持、指导和服务体系 家庭教育工作的绩效管理 家庭教育工作队伍建设与管理 家庭教育项目设计与实施研究 二、研究要求 1．课题研究成果应为论文或研究报告形式。要求未公开发表，有原创性、实践性和前瞻性，有新思路，新方法、新对策，要求联系实际、服务实践，立足当前，着眼长远，要求内容翔实、观点明确、文风严谨。 2．课题指南只规定研究范围、研究方向和研究重点，申请人可自行设计具体题目，没有明确的研究对象或选题指向的申请一般不予受理。专家委员会将优先考虑和选择研究方向倾向于实践研究的课题。允许超出规定研究范围的课题。 3．经专家委员会审定列入学会课题的，要按规定时间和要求认真完成。 4．申报人须按照研究课题申请书要求如实填写材料 5．研究课题成果应为论文或研究报告形式，字数不低于15000字。 6．课题报告书的撰写格式。 7．来稿必须注明作者姓名、工作单位、通信地址、电话、电子邮件等信息。 三、时间及进度安排 四、经费 五、论文征集与评奖