1.2《地图及其应用》(湘教版)解释.ppt

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;;;考向一 等高线地形图的判读; (3) 图幅相同的两幅地图特点比较:;2.方向;;二、等高线地形图概念与判读 1.海拔与相对高度 (1)海拔:某地高出_______的垂直距离。 (2)相对高度:一个地点高出另一个地点的_____距离。 如右图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为500米。甲与乙的相对高度是1 000米。;2.等高线地形图的判读(如下图所示) (1)等高线:图中各条实线,是海拔相同的点的连线。 (2)等高线地形图的判读。图中字母:;②等高线地形图的判读。图中字母:;[基础过关] (2014·北京文综)下图a为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图b为校园图局部。读图,回答下题。;指示牌在图b中的位置是(  ) A.①      B.② C.③ D.④ 解析:本题考查地图比例尺的运用。根据图a给出的图b四个景观与指示牌的相对距离,a图指示牌距校训碑80 m,距地理园350 m,距气象站150 m,???老校门200 m,结合b图①、②、③、④点位置,可知四点无法直观定位,首先用特殊值筛选,不行再排查,①、③离地理园不到300米,④离老校门不到100米,可判断指示牌位置应在②处。 答案:B;;;;;;;解析:本题组考查等高线图中地形地势的判读。第(1)题,从绝对高度来看,图中等高线海拔高度最大在500 m~ 600 m,大部分地区在200 m以下;从相对高度来看,大部分地区起伏和缓,因此地形特征是以平原、丘陵为主。图中低山丘陵呈西北—东南走向;所以地势特征是中部高,西南、东北低。第(2)题,甲、乙两条虚线处的等高线均凸向海拔较高处,因此两条虚线处的地形均为山谷。 答案:(1)C (2)D;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

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